浅谈基于核心素养下的农村高中英语写作教学策略

• 作者: 穆艳丽
• 来源期刊: 魅力中国
• 关键词: 核心素养 农村高中 英语写作
• 年，卷（期）: 2020,（45）
• 所属期刊栏目: 师者讲坛
• 页码范围: 141
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

高中英语教学的目标在于培养学生的核心素养.作为一名高中英语教师必须了解英语学科素养的四个方面,把握核心素养在农村高中英语写作教学中的意义,培养学生的写作思维能力,促进学生语言综合能力的提高.书面表达是高考英语中唯一主观性试题,旨在测试考生的英语写作表达能力,看其是否能够运用所学过的英语知识和掌握的技能,用合乎英语习惯的表达方式进行信息的传递.它在高考中所占比分较大.因此,在高中阶段,我们有必要在指导和组织学生进行英语写作上下功夫,注重对学生书面表达进行有效训练.