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摘要:
"传感器原理与应用"是电子信息与自动化类专业学生的一门重要课程,也是一门理论丰富、实践性很强的课程.针对传统教学中的问题,在对教学内容进行调整的基础上,将翻转课堂、思维导图、雨课堂等多种教学手段引入到"传感器原理与应用"的课堂教学过程中,建立混合式教学模式,提高了学生的学习积极性,取得了较好的教学效果.
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文献信息
篇名 基于混合式教学的"传感器原理与应用"课程教学研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 传感器 教学改革 翻转课堂 思维导图 雨课堂
年,卷(期) 2020,(24) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 267-268
页数 2页 分类号 G642.0
字数 2173字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 祝开艳 大连海洋大学信息工程学院 17 78 5.0 8.0
2 梁策 大连海洋大学信息工程学院 8 24 2.0 4.0
3 吴晓雪 大连海洋大学信息工程学院 19 44 5.0 6.0
4 宋维波 大连海洋大学信息工程学院 9 37 3.0 6.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (28)
共引文献  (519)
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研究主题发展历程
节点文献
传感器
教学改革
翻转课堂
思维导图
雨课堂
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
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