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摘要:
作文能力的好坏体现了学生的语言表达和思维逻辑能力,但是课上教学资源具有局限性,只能通过课外的阅读量来弥补这一不足,课外阅读的知识含量大,范围广从不同层面可以满足学生提升作文能力的需求。本文从课外阅读对提升小学生作文教学水平的重要意义入手,结合目前小学语文作文教学存在的问题进行分析,进一步探究了其应用的策略。
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文献信息
篇名 论课外阅读在小学语文作文教学中的重要性及应用
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 课外阅读 小学语文 作文教学
年,卷(期) 2020,(23) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 82-82
页数 1页 分类号 G63
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小学语文
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
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