PBL教学在康复护理临床教学中的应用效果及可行性分析

• 作者: 李虹
• 来源期刊: 饮食科学:下半月
• 学科: 社会科学
• 关键词: PBL教学 康复护理 考试成绩
• 年，卷（期）: 2020,（12）
• 页码范围: 0248-0248
• 页数: 1页
• 分类号: G

摘要

目的 :探究 PBL 教学在康复护理临床教学中的应用效果以及分析其可行性。方法 :随机选取本院康复科临床实习护士 40 名 参与本次研究,分为研究组和对照组两组,对照组采用传统教学,研究组采用 PBL 教学,分析比较两组的考试成绩和教学效果。结果 : 采用 PBL 教学的学生理论知识考试成绩和实践技能考试成绩都比采用传统教学的学生高(P<0.05),基础知识掌握情况、自主学习能 力、学习积极性、抽象问题理解能力以及理论联系实际能力这五项研究组都较大程度优于对照组(P<0.05)。结论 :PBL 教学大大提 升了康复护理的临床教学效果,值得采用。