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摘要:
在小学道德品质教育的实施中,我们作为教育工作者需要借助多彩教育活动的实施吸引学生的注意力,引领学生在多元化的教育活动体验中实现高尚品质的建立和道德素养的逐步完善。为了达成理想的教育实施效果,我们需要对学生的认知能力进行针对性分析,借助学生感兴趣的教育活动实施教育引导,促使学生能够在多彩教育活动中实现进步、达成思想道德品质的完善。
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文献信息
篇名 多彩教育完善未成人思想道德品质
来源期刊 语文新读写 学科 教育
关键词 多彩教育 思想道德 潜移默化
年,卷(期) 2020,(25) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 145-145
页数 1页 分类号 G63
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1 甄淑莹 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
多彩教育
思想道德
潜移默化
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研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
语文新读写
旬刊
1004-6738
31-2164/G4
上海市长宁区定西路1277号A1605室
14-216
出版文献量(篇)
5352
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