自主学习策略在写作教学中的应用研究

• 作者: 陈涛
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 写作教学 自主学习:策略分析
• 年，卷（期）: 2020,（30）
• 页码范围: 108-108
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

正所谓“读书破万卷,下笔如有神”,这句话很好的诠释了阅读与写作的关系,学生之所以写作能力薄弱,主要问题体现在写作结构掌握不准、词汇量不足这两个方面,而提升阅读量就可以很好的解决这一问题。本文总结自主学习策略在写作教学中的应用方法,为广大教育界同仁提供参考。