高中语文文言文教学中存在的问题及解决策略

• 作者: 吕庆庆
• 来源期刊: 语文新读写
• 学科: 教育
• 关键词: 高中语文 教学方法 语文教学
• 年，卷（期）: 2020,（28）
• 页码范围: 119-119
• 页数: 1页
• 分类号: G63

摘要

高中阶段,教师要基于新型教学方法不断革新文言文教学方式,使学生能够不断提高文言文学习能力,促进高中语文文言文教学有效性的提升。据此,教师应从高中语文文言文教学中存在的问题入手,基于教学方法缺乏创新性,教学模式过于单一死板等问题,不断探究构建高效语文文言文教学的有效方法。从学生的兴趣入手,增加学生在文言文课堂中的积极性与主动性;同时,教师应调动学生的主体意识,是学生能够在课堂中发挥自身的能动性来参与课堂学习。此外,教师应从教学方式进行完善与创新,为学生学习文言文知识创造良好的环境支持。本文主要以上几个角度进行论述,探索高中语文文言文教学中存在的问题及其解决对策。