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摘要:
基于成果导向教育(OBE)理念,按照课程反向设计的实施原则,构建汽车电气设备课程的教学目标,在此基础上,设计支撑教学目标达成的课程教学内容和教学方案,并建立开放式、立体式的教学资源库.具体授课过程中,以资源库为基础,采用线上线下混合式教学模式,设计贯穿授课全过程、基于课程目标达成的课程考评体系,获取学生的学习成果数据,对课程教学质量进行评价,根据评价结果进行持续改进,形成了良性教学循环.该模式充分利用了网络教学的优点,培养了学生解决复杂问题的综合能力和高级思维,真正实现以学生为中心的教与学.
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文献信息
篇名 OBE理念下的"汽车电气设备"课程混合式教学设计与实践研究
来源期刊 教育教学论坛 学科 教育
关键词 成果导向教育(OBE) 智慧树 翻转课堂 持续改进
年,卷(期) 2020,(48) 所属期刊栏目 教改创新
研究方向 页码范围 190-191
页数 2页 分类号 G434
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴芷红 11 44 4.0 6.0
2 曹凤萍 9 31 3.0 5.0
3 李晨 2 0 0.0 0.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (18)
共引文献  (484)
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引证文献  (0)
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研究主题发展历程
节点文献
成果导向教育(OBE)
智慧树
翻转课堂
持续改进
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
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