TBL教学模式的现状与展望

• 作者: 何永忠 孙鹏飞 苏郑明 陈双星 陈金兰
• 来源期刊: 世界最新医学信息文摘（连续型电子期刊）
• 学科: 医学
• 关键词: 以团队为基础的学习 医学教育 教学
• 年，卷（期）: 2020,（15）
• 所属期刊栏目: 综述
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: R4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1671-3141.2020.15.013

摘要

TBL(Team-Based-Learning)是一种小组学习的结构形式,近年来在医学教育中越来越受欢迎.越来越多的医学院在各种环境,学习者和内容领域以各种各样的形式采用了TBL.本文将从TBL的概念提出与发展,在见习和实习中的应用效果以及TBL教学模式在目前教学应用中存在的问题做系统探讨,以向课程计划者和教育设计者提供参考信息.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	何永忠		12	33	4.0	5.0
2	苏郑明		3	15	2.0	3.0
3	陈金兰		5	16	2.0	4.0
4	孙鹏飞		1	0	0.0	0.0
5	陈双星		1	0	0.0	0.0