历史德育:初中历史学科教学的有效育人路径

• 作者: 冯锟
• 来源期刊: 中学政史地:教学指导
• 学科: 教育
• 关键词: 思想道德素质 核心素养 立德树人 内容和形式 具体教学实践 初中历史教师 育人路径 德育
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 页码范围: 55-56
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

新时期,无论是核心素养的提出,还是课程改革的需要,都在强调"立德树人"对于一个教师学科教学工作的引领性。初中历史教师要将其融入具体教学实践中,丰富、升华课堂内容和形式,进而培养学生良好的思想道德素质,促使学生全面发展,最终提高教学质量。一、指导学生辩证地看待问题例如,笔者在教学统编历史九年级上册第七单元《工业革命和国际共产主义运动的兴起》时,将其改为《向马克思学辩证》。