培养学生自我感知、推衍、决断能力的教学改革研究 ——基于"观展体验与赏析"课程

• 作者: 阎评 罗岚
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 教学改革 观展体验 自我感知 推衍 决断
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 82-85
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

该文以深圳技术大学教学改革"观展体验与赏析"课程为基础,通过问卷调查和深度访谈的研究方法,分析和总结这一教学改革的效果与意义,探究线下体验式课堂对于学生创造力的培养及自我感知、推衍、决断能力的影响,为日后课程改革方法及形成更具效果的教学体系提供参考.