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摘要:
常州市龙城小学在实施"体育+"育人生态项目的背景下,开展了"体育+学科融合"教学研究活动.文章以高年段《为运动健儿加油》这一"体育+语文融合"教学课例研究为例,探讨了体育学科与语文学科的融合策略,以期为学生核心素养的提升创设新的育人环境.
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文献信息
篇名 基于解决实际问题的"体育+语文融合"教学研究 ——以高年段《为运动健儿加油》的实施为例
来源期刊 教师 学科
关键词 "体育+" 语文教学 教学研究
年,卷(期) 2021,(18) 所属期刊栏目 学科综合
研究方向 页码范围 74-75
页数 2页 分类号 G623.8
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.18.036
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研究主题发展历程
节点文献
"体育+"
语文教学
教学研究
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教师
旬刊
1674-120X
46-1072/G4
16开
海南省海口市
42-351
1984
chi
出版文献量(篇)
40969
总下载数(次)
63
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