基于高中化学核心素养的课堂教学设计探讨

• 作者: 卞正彤
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 高中化学 核心素养 课堂教学 设计探讨
• 年，卷（期）: 2021,（1）
• 页码范围: 35-36
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

随着新课程改革的推进,教育领域正在进行着全方位的改革,现如今,实施核心素养教育是当前基础教育课程改革的必然要求,核心素养是"三维目标"中的精华部分,更加突出学科的本质和学科价值,有利于增强学生对学科的重视,提高学生的学科素养。高中化学核心素养主要包括了五方面的因素,有利于满足新时代人才培养的要求,充分体现学生全面发展的必要性和重要性。众所周知,高中化学是一门以实验为依托的课程,对学生的探究技能、思维技能也有着较高的要求,需要学生在专业知识方面有着更深的造诣。基于此,本文基于高中化学核心素养的课堂教学设计实施了相关的研究。