"教—育互促"模式下"经络腧穴学"课程思政混合教改实践

• 作者: 张治楠 张继苹 黄泳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 医学
• 关键词: 教育互促 思政教育 经络腧穴学 混合式教学
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 教改创新
• 页码范围: 61-64
• 页数: 4页
• 分类号: R245
• 语种: 中文

摘要

文章结合目前医科大学思政教育面临的挑战及"经络腧穴学"课程、学情特点,在"经络腧穴学"课程教学中进行了"教—育互促"模式下的"经络腧穴学"思政混合教改实践.教改实践以培养科学思维、医风医德、文化自信、时代精神、全球格局观念为改革重点,通过优化专业知识教学、讲述中医故事、传承中华文化、提高综合素质、推动课堂国际化等措施,建立起"教—育互促"的教学模式,培养继承传统、面向未来的中医人才.