核心素养视域下思维型数学课堂构建策略

• 作者: 吴倩
• 来源期刊: 学苑教育
• 学科: 教育
• 关键词: 核心素养 小学数学 思维型课堂 构建策略
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 页码范围: 25-26
• 页数: 2页
• 分类号: G63

摘要

从核心素养理念在小学数学学科教学中的个性化表现入手,结合实际教学中的多组教学实例,根据教学实践的总结经验,从设计趣味活动、对接生活元素、加强问题诱导、关注习惯培养、开展实践学习等方面提出了核心素养视域下,构建思维型小学数学课堂的有效策略,提出了借助这些多元化的思维教学手段,达到提高小学数学课堂教学质量,推动学生多元思维能力培养与发展教学目标的具体措施。