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摘要:
新文科建设为外语人才培养提出了新的要求,为大学英语"课程思政"教学改革提出了重要依据.在新文科背景下,探讨建设以大学英语"课程思政"教学目标为引领,以"课程思政"教学内容建设为主体,以"课程思政"教学实施策略为路径,以"课程思政"教学效果考核和评价为服务,以"课程思政"教师队伍为保障的五位一体大学英语"课程思政"建设框架体系.以期该框架能够指导和促进大学英语"课程思政"建设的改革和推进.
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"课程思政"
大学生
职业生涯规划
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文献信息
篇名 新文科背景下大学英语"课程思政"建设框架研究
来源期刊 教育教学论坛 学科
关键词 新文科 大学英语 "课程思政" 框架建设
年,卷(期) 2021,(23) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 117-120
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
新文科
大学英语
"课程思政"
框架建设
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
教育教学论坛
周刊
1674-9324
13-1399/G4
16开
河北省石家庄市
18-219
2009
chi
出版文献量(篇)
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