以学生发展为中心的个性化写作教学建构

• 作者: 陈季华
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 关键词: 高中语文 写作教学 个性化 学生发展
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 课题选萃
• 页码范围: 67-68
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

作文是最富有个性的学习和创造的活动,面对新课改对作文教学回归本真的召唤,需要教师有目的、有计划地引导学生走出固有的模式,营造良好的学习氛围,寻求作文的新意,提高学生的语文核心素养.基于此,本文就高中语文个性化写作教学模式的建构展开探讨,以期能在习作改革的天地里引导学生抒写个性化思想和体验,贯彻实施新课标的要求.