浅探初中语文自读课文的教学策略

• 作者: 王杨
• 来源期刊: 中学语文（下旬·大语文论坛）
• 关键词: 语文核心素养 自读教材 教学实践
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 阅读教学
• 页码范围: 45-46
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在语文核心素养培养的背景下,初中语文自读课文的教学给中学语文教师带来了不小的挑战.在学生自主阅读自读课文的过程中,教师要注重对学生进行语言逻辑思维能力、自主学习能力和语言应用能力的培养,并深入分析学生的学习特点,从而对每个学生进行精准的个体培养,全面提升学生的语文核心素养.