论教育学的普及

• 作者: 侯怀银 原左晔
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 教育学普及 教育学普及的相关政策与制度 教育学普及规律 教育学普及的形式与内容 大教育学体系
• 年，卷（期）: 2021,（31）
• 所属期刊栏目: 教育基本理论|Basic Theory of Education
• 页码范围: 3-9
• 页数: 7页
• 分类号: G40-011.8
• 语种: 中文

摘要

教育学普及指的是教育学普遍得到推广,并为广大公众所认识.教育学普及具有社会性、历史继承性、时代性和互动性的特点,对于全面提高公众教育学素养、提升教育学学科影响力、推动我国哲学社会科学的繁荣发展、促进教育治理体系与治理能力现代化具有重要意义.教育学普及面向广大公众,以教育学知识、教育学方法与教育学精神为普及内容,通过灵活多样的普及形式,致力于推动教育学从"教师之学"转变为"人人之学",从"大学之学"转变为"社会之学".推动教育学普及,需要充分发挥政府的主导作用,完善相关政策与制度;自觉遵循教育学普及规律,创新教育学普及的形式与内容;营造终身学习的社会氛围,构建服务全民的大教育学体系.