小学低年级识字写字教学初探 ——以二年级下册《中国美食》为例

• 作者: 韩慧
• 来源期刊: 语文建设
• 关键词: 认写分层 归类析字 发现规律 游戏识记
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 探索
• 页码范围: 60-62
• 页数: 3页
• 语种: 中文

摘要

《中国美食》是统编教材二年级下册归类识字的教学内容.教师在教学时容易脱离语境,使学生单一、分离地学习生字的音、形、义.统编教材倡导识字要结合汉字特点,遵循学习规律,在具体语境中识记,并不断复现地进行趣味识字.无论是识字单元,还是课文单元,都应遵循此教学原则,依理识字.