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摘要:
在"地理信息系统原理与应用"课程教学中,传统教学方式有优势,但也存在不足.通过近几年的教学探索,将在线教学引入传统教学模式中,并融入课程思政元素,构建线上线下混合式教学模式,并把这种混合式教学模式在课程教学中进行应用.结果表明,这种混合式教学模式能够有效提高学生的学习效果.该课程的教学模式、教学设计和思政融入方式适合在应用型工科院校类似课程的教学中借鉴和应用.
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地理信息系统
教学设计
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篇名 "地理信息系统原理与应用"混合式教学模式探索
来源期刊 教育教学论坛 学科
关键词 混合式教学 地理信息系统原理 工科院校 模式探索
年,卷(期) 2021,(12) 所属期刊栏目 教法研究
研究方向 页码范围 157-160
页数 4页 分类号 G642
字数 语种 中文
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