应用型本科"金课"建设:逻辑、特征与路径

• 作者: 李慧 雷春
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 关键词: 应用型本科 人才培养 金课
• 年，卷（期）: 2021,（6）
• 所属期刊栏目: 专题研讨
• 页码范围: 53-56
• 页数: 4页
• 分类号: G642
• 语种: 中文

摘要

应用型本科的"金课"建设应具有其独有逻辑、特征与路径,既需明确其在人才培养中的关键作用,同时也要体现应用型特色,在课程目标、课程内容、课堂教学、课程评价与课程师资等方面突出"金课"建设的一般性特征和应用型特征.通过应用型课程体系设置、"金课"标杆分类建设、严格"金课"实施流程监控、多主体评价与保障体系建设等方面全面发力,将应用型本科的特色转化为优势,实现具有应用型特色的"金课"建设.