高效"6+1"教学模式在高中数学特色课堂教学中的应用

• 作者: 李德志
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: "6+1"教学模式 高中数学 应用策略
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 数学探究
• 页码范围: 33-34
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.24.016

摘要

高效"6+1"教学模式是在使用"导学案"的基础上,在教学中实行"导""思""议""展""评""检"6个环节,再加上1个"限时练".文章通过对"6+1"教学模式的分析研究,结合高中数学的特点,总结出高效"6+1"教学模式在高中数学课堂中的应用策略:教师有目的地"导",学生通过"思""议""展"自主学习,最后教师精练地"评".教师应掌握"6+1"的基本结构,根据学情及自身特点,对课堂教学模式进行适当调整,灵活应用.