创新义务教育阶段生涯教育课程实施路径刍议

• 作者: 张睿
• 来源期刊: 教师
• 学科: 教育
• 关键词: 生涯教育 课程 实施路径
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 学科综合
• 页码范围: 61-62
• 页数: 2页
• 分类号: G627.3
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.24.030

摘要

在义务教育阶段开展丰富而深刻的生涯教育,可使学生更好地把握自己的兴趣、爱好,并培养学生成熟的人格,为学生进一步与社会和谐相处提供能力支撑.文章依据生涯教育的基础性、长期性、科学性等相关特征和理论,从整合课程资源、开发课程内容、获取多方支持等方面探索了创新义务教育阶段生涯教育课程的实施路径.