专业课程"三度"建设的思考——以"体育旅游概论"课程为例

• 作者: 吴兰卡
• 来源期刊: 教师
• 学科: 体育
• 关键词: "三度" 休闲体育 课程建设
• 年，卷（期）: 2021,（24）
• 所属期刊栏目: 专业领航
• 页码范围: 114-115
• 页数: 2页
• 分类号: G642.3|G807.4
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-120X.2021.24.056

摘要

2018年,教育部下发《关于狠抓新时代全国高等学校本科教育工作会议精神落实的通知》,要求各高校全面梳理各课程的教学内容,合理提升课程的饱和度、课程深度和学业紧张度,切实提高教学质量.文章结合专业课程的教学实践,基于课程性质、教学过程中的要求,围绕课程的饱和度、课程深度和学业紧张度,对课程教学大纲、教学方式、教学内容等方面做一些有意义的探讨.