高职应用文写作教学的瓶颈及解决对策

• 作者: 张廷兴
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 高职院校 应用文写作教学 瓶颈 解决对策
• 年，卷（期）: 2021,（2）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 161
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

基于对高职应用文写作教学的瓶颈及解决对策分析。首先通过教学方式单一、应用文教材更新缓慢内容陈旧、教师缺乏专业素养以及学生心理抵触这四个方面分析出高职应用文写作教学面临的瓶颈问题;其次通过调整教材内容,灵活选用教材、激发学生应用文写作的学习兴趣、改变教育方式,调整教学过程以及转变教学观念这四个策略分析出面对高职应用文写作教学瓶颈问题的解决对策;进而让学生和教师了解到应用文写作的重要性,提高课堂教学质量,让学生更好的发展。