导读 拆读 统整——《红岩》整本书教学现场

• 作者: 夏惠芬
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 整本书阅读 红岩 策略 实施
• 年，卷（期）: 2021,（3）
• 所属期刊栏目: 教育理论与方法
• 页码范围: 300,266
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

整本书阅读阅读可分为三个阶段:开课导读、分章拆读、内容统整,课上课下结合、设计年级活动,营造阅读氛围,使学生分享收获,延伸读写,语言与精神共同成长。