结合单元阅读训练要素设计导读单促进整本书有效阅读举隅

• 作者: 范汝权
• 来源期刊: 语文课内外
• 关键词: 阅读 要素 整本书 有效
• 年，卷（期）: 2021,（16）
• 所属期刊栏目: 阅读与作文
• 页码范围: 241
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

系统地推进整本书有效阅读,让学生养成带着思考进行阅读的习惯,不妨以统编版教材单元语文要素中的单元阅读训练要素为抓手,结合单元阅读训练要素为学生寻找与之相关的优秀课外书,并为所读的书设计含有单元阅读训练要素的导读单,笔者结合单元阅读训练要素向学生推荐阅读《宝葫芦的秘密》《俗世奇人》《童年》这三本书并为学生设计融合单元阅读训练要素的导读单让学生整本书阅读由浅阅读、泛阅读走向有效阅读。