基于CPFS结构的数学概念教学——以"椭圆及其标准方程"为例

• 作者: 王瑞生
• 来源期刊: 中学数学教学参考
• 关键词: CPFS结构 概念教学 椭圆
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 谈学论教
• 页码范围: 24-27
• 页数: 4页
• 语种: 中文

摘要

基于CPFS结构的数学概念教学,是引导学生识别同一概念不同定义之间的演绎推理关系,直观化表示概念与命题的扩展过程.本文以人教A版《数学》(选择性必修第一册)的"椭圆及其标准方程"一节为例,通过设置一系列问题,引导学生从不同侧面刻画椭圆的概念,以此形成椭圆概念体系.