高分子研究方法课程的教学改进研究

• 作者: 王艳 赵成吉
• 来源期刊: 化学教育
• 关键词: 高分子化学与物理 高分子研究方法 教学内容 教学方式 考核方式
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 课程·教材·评价|Curriculum-Teaching Materials-Assessment
• 页码范围: 27-29
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.13884/j.1003-3807hxjy.2021010074

摘要

对于高分子材料与工程专业的本科生来说,"高分子研究方法"是一门应用性极强的基础课程.此课程内容涉及的知识点繁多,教师在授课时若平铺直叙,将影响教学效果.结合高分子专业的学科特点和吉林大学此专业的历史,对教学内容、教学方式和考核方式等进行调整,将德育培养和专业教学相结合,理论知识和实践应用相结合,从而有效提高了该门课程的教学效果.