以始为终规划成果,以终为始生成项目 ——"诗意节气"语文项目学习的实践与反思

• 作者: 赵琳琳
• 来源期刊: 语文教学之友
• 关键词: 诗意节气 项目学习 成果规划 实践
• 年，卷（期）: 2022,（1）
• 所属期刊栏目: 感悟在线
• 页码范围: 42-44
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1003-3963.2022.01.019

摘要

在提倡教育的个性化和多元化的新课改背景下,高中语文教学应该挖掘丰富的传统文化作为教学资源,开发符合学生学情的语文课程.拟以"诗意节气"为语文教学资源,对"诗意节气"语文项目学习实践过程加以梳理并进行反思,提出"以始为终规划成果,以终为始生成项目"的观点,从而更好地引导学生参与真实的语言实践活动.