班级制度的张力与活力

• 作者: 李秀萍
• 来源期刊: 教育理论与实践
• 学科: 教育
• 关键词: 班级制度 管理育人 公共德性 道德生活 制度道德
• 年，卷（期）: 2022,（11）
• 所属期刊栏目: 管理与评价
• 页码范围: 23-26
• 页数: 4页
• 分类号: G40-058
• 语种: 中文

摘要

班级制度调控着每一位学生的班级日常生活实践,在日复一日的练习下,师生形成一定的观念定势或习惯,把外在要求转化为内在标准,塑造形成自己的价值观和行为方式.教师在实施班级制度的过程中应把握公共德性与个体权利之间的张力、有序生活与道德生活之间的张力、显性制度与隐性制度之间的张力、理想生活与现实生活之间的张力、过程育人与结果育人之间的张力、民主与集中的张力,这样才能激发制度活力,让制度成为塑造学生积极价值观、提升学生道德素养、养成学生良好行为规范的载体.