自主游戏中的"留白"与"补白"

• 作者: 蒋菁
• 来源期刊: 早期教育（教育教学）
• 年，卷（期）: 2022,（4）
• 所属期刊栏目: 教育经验
• 页码范围: 47-48
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

自主游戏是幼儿在一定的游戏环境中根据自己的兴趣和需要,以快乐和满足为目的,自由选择、自主开展、自发交流的活动.自主游戏具有自发性、自主性、创造性、分享性的特点,备受大班幼儿青睐.游戏作为幼儿园的重要教育手段,其教育作用的发挥,离不开教师的指导,但兼具自然性和教育性的游戏指导常常会出现两个极端:教师要么放任自流,听之任之;要么手忙脚乱,马不停蹄地在各个游戏区中救场.如何掌握好教育的契机,做好游戏中的"留白"和"补白"显得尤为重要.