基于"线上线下"的高职学前教育专业混合式教学探究

• 作者: 闫健敏
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 高职院校 学前教育专业 混合式教学模式
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 107-109
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.06.035

摘要

在新兴技术帮助下,高职课堂教学模式与教学理念等都有了很大变化,如何充分发挥信息技术的作用是当前教育领域研究的热门内容.当前教育界对混合式教学模式的重视程度越来越高,学前教育专业也开始尝试引入混合式教学模式,通过有效整合传统线下教学与线上教学等,将两者优势最大限度发挥出来.文章通过分析高职学前教育专业现状,提出了基于"线上+线下"的高职学前教育专业混合式教学策略.