思政元素融入"材料成型原理"课程的设计和实践

• 作者: 张媛 王顺花 李芳红 孟倩
• 来源期刊: 科教导刊
• 学科: 教育
• 关键词: 课程思政 教学方法 实施过程
• 年，卷（期）: 2022,（6）
• 所属期刊栏目: 课程教学
• 页码范围: 126-128
• 页数: 3页
• 分类号: G424
• 语种: 中文
• DOI: 10.16400/j.cnki.kjdk.2022.06.041

摘要

课程是高校培养人才的主要载体,课程思政的良好设计和实施是落实"立德树人"的重要保证.文章以"材料成型原理"课程为例,借鉴积极心理学理论,通过四步阶梯式思政设计,采用课程内容形象类比、生动案例讲述、学生课堂互动等多种形式,将思政教育内容融入专业知识的传授中,达到"润物细无声"的效果.