音乐教学法在生物学教学中的应用

• 作者: 骆彤 胡婷婷
• 来源期刊: 中学生物教学
• 关键词: 音乐教学法 生物学 辅助教学
• 年，卷（期）: 2022,（2）
• 所属期刊栏目: 教学研究
• 页码范围: 47-49
• 页数: 3页
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-2259.2022.02.017

摘要

中学生物学知识点多、较为抽象,学生学习兴趣不高,难以理解和记忆.以"生态系统"为例,尝试将音乐教学法运用到生物学课堂中进行辅助教学.运用体验式音乐教学法创设情境,增强课堂趣味性;运用实践式音乐教学法编创生物学歌曲帮助学生理解和记忆,让学生在愉悦的氛围中学习知识,从而提高课堂教学效率.实践表明,音乐教学法运用于生物学课堂教学,能使课堂变得生动有趣,学生的积极性和自主性得到提升,对知识的理解和掌握增强,课堂效率得到有效提高.