BOPPPS结合学习通在"瑶医治道"课程中的应用

• 作者: 杜俊芳 武丽 李耀燕 戴建业 李甜
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 瑶医学 混合式教学 BOPPPS教学 学习通
• 年，卷（期）: 2022,（3）
• 所属期刊栏目: 教法研究
• 页码范围: 137-140
• 页数: 4页
• 分类号: G642.4
• 语种: 中文

摘要

高等教育对民族医学传承和发展有极其重要的作用,是培养民族医学人才重要的方法和手段."互联网+教育信息化"模式在全面发展,传统的传承教学方式满足不了现今教育的需求和对民族医学人才的培养需求.通过运用BOPPPS教学模式,结合学习通线上线下混合式教学,在广西中医药大学限选课程"瑶医治道"中进行教学实践,运用启发式、参与式、讨论式教学法,以学生为课堂主体,教师引导,探索推进瑶医学课程教学改革体系建设,以达到提高民族医学生思维训练和应用能力的目的.