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语文新读写期刊
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语文新读写2020年第20期出版文献
出版文献量(篇)
5352
总下载数(次)
20
语文新读写
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《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准,由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊。 本刊以新课程理念为指导,以 “为基础教育服务、为语文教学服务、为作文教学服务” 为宗旨,以培养和提高中学生的语文素养为追求,以发掘和扶助青少年文学新锐为己任,密切关注当代中国语文教学走向,同步追踪考场语文和创新作文的最新动态与成果,大力倡导写作新理念,充分鼓励有创...
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主办单位:
上海少年儿童出版社有限公司
ISSN:
1004-6738
CN:
31-2164/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
200050
地址:
上海市长宁区定西路1277号A1605室
出版文献量(篇)
5352
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20
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目录
91.
初中语文阅读教学优化策略
作者:
王锡丽
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
8-8
摘要:
随着我国科技的飞速发展,当代的教育领域也深受其影响,教师创新的教学模式和之前传统教学存在了很大的差异,所关注的重点也发生了变化,众所周知,初中的学习是一个承上启下的过程,而语文一直作为初中基...
92.
小学语文作文教学的个性化教学探讨
作者:
马向华
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
12-12
摘要:
在小学语文教学中需要注重作文教学,因为作文是实现学生语言实践的重要过程,也是引导学生正确及灵活应用语言的重要措施。因此,教师在作文教学中要注重教学方法的应用,可采用个性化教学的方式提升学生的...
93.
小学语文高年级写作指导的有效策略探究
作者:
李海娅
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
37-37
摘要:
语文是促进学生学习和成长的基础性学科。其中,写作一直以来被视为其教学的重难点所在,是高年级语文教学的重要组成部分。合理、有效地写作指导能够让学生高效地进行写作,促进学生语言组织和表达能力的提...
94.
微课与语文融合进行德育教育的策略
作者:
赵德平
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
41-41
摘要:
在大力推行素质教育的今天,语文教师要关注学生掌握语文基础知识的能力,同时也要关注学生在语文学科中的素养形成,尤其是关注学生思想道德素质的培养,真正发挥语文学科的文学熏陶作用。但是,渗透相关德...
95.
提高小学语文阅读教学有效性的策略研究
作者:
蔡大伟
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
47-47
摘要:
在小学语文教学中,阅读教学一直是重点和难点部分。随着教育改革的不断深入,对小学语文教学提出了更高的要求,教师需要采用多元化的教学策略,进一步提高阅读教学质量。通过有效的小学语文阅读教学,可以...
96.
关于小学语文低段口语交际的教学策略
作者:
曾祥英
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
48-48
摘要:
语言建构能力是语文学科的重要核心素养之一,受应试教育的影响,很多教师相对重视学生的应试能力,而忽略了学生的口语表达,这不利于学生的人际交往和语言能力的提升。小学低年级段是培养学生口语交际能力...
97.
“批注阅读法”在小学语文阅读教学中的应用探究
作者:
黄冰煌
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
49-49
摘要:
语文阅读是小学语文教学展开的主要渠道和载体,是小学语文学习中非常重要的组成部分。传统的语文阅读课堂教学主要以教师讲授阅读知识和技巧为主,学生呈现一种非常被动的学习状态。在新课改大背景下,小学...
98.
关于小学语文教育教学中读写结合的策略探究
作者:
周佳静
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
54-54
摘要:
在小学高年级的语文课堂中,总体的教学难度有所提升,尤其是写作教学以及阅读教学,对于学生的理解能力与表达能力要求较高,难度的提升比较明显。因此,小学语文教师要根据学生的状况,对高年级语文学习进...
99.
浅谈小学语文识字教学的教学策略
作者:
杨恩慧
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
67-67
摘要:
识字教学作为开启小学语文教学的敲门砖,有着十分重要的作用。识字教学能够让小学生将口语转变为书面语言,培养学生听说读写的能力,让学生拥有对文字的理解和鉴赏能力。因此,小学语文教师应该注意对小学...
100.
关注实验的本体要素,让科学实验更具高效性
作者:
郑娜
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
71-71
摘要:
科学源于生活,又高于生活。对于小学生来说,学习科学知识最为重要的途径便是进行科学实验,在实验中学生才能利用多种感官来发现科学现象,逐渐走向科学知识的本质深处,进而能够从更高处培养好学生的科学...
101.
基于核心素养教育理念下的小学语文教学模式
作者:
白忠文
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
77-77
摘要:
自我国改革开放以来,随着我国核心素养教育理念的不断推进与发展,现如今的小学教育行业对培养学生核心素养越发的重视。为了全面迎合当前教育行业的整体发展趋势,对我国小学语文课堂教学工作提出了更高的...
102.
课外阅读在小学语文作文教学中的重要性
作者:
蒙振荣
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
84-84
摘要:
合理利用课堂以外的时间是初始阶段语文作文教学的一个重要部分,读书量的多少直接影响同学们在作文中的表达是否能更加完善,同时也对学生语文作文的质量也有着一定的影响。因此,如何丰富同学们的阅读量,...
103.
小时间里藏着大学问——小学阶段课间三分钟研究初探
作者:
殷超
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
93-93
摘要:
课前三分钟演讲,既可以发挥语文课的工具作用,使学生在听与说的过程中,学习掌握祖国的语言文字,以及流利、正确的表达所思所感。课前三分钟丰富多样的形式,也使讲者与听众在这一过程中得到美的熏陶,滋...
104.
幼儿园音乐活动中的游戏化教学研究
作者:
马维娜
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
105-105
摘要:
目前幼儿园音乐教育还存在着教师教学观念落后、对教学活动缺乏兴趣等问题。这些问题不利于幼儿园音乐教学质量的提高。因此,教师在幼儿园阶段的音乐教学过程中可以采用游戏教学法,游戏教学法符合幼儿的学...
105.
小学语文成语教学方法分析
作者:
杜看
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
107-107
摘要:
成语的学习在整个语文课程的学习中是非常重要的,尤其是处于启蒙阶段的小学生来说,拥有一个好的成语底子对于以后的语文学习来说是受益颇多的。而且把成语熟练地应用起来,不仅可以在作文中显得更有文化气...
106.
小学语文有效教学的研究
作者:
刘兴丽
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
110-110
摘要:
当前的小学语文教学存在着教学效率低下的问题,这是一个很严重的问题,只有有效的解决了这个问题,才能实现小学语文的有效教学。本人根据多年的教学实践经验,在本文中对小学语文有效教学的问题作一个浅析...
107.
趣味教学方法在语文阅读课堂中的应用
作者:
安亚芳
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
113-113
摘要:
在低年级的语文教学过程中,由于学生的年纪较小、贪玩且注意力不集中,因此教师很难集中精力学习语文知识。在实际教学过程中,教师要能够充分关注学生的学习兴趣,要能够让学生积极地参与到语文阅读课堂中...
108.
高中语文文言文教学现代化的研究与实践
作者:
俞丽
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
115-115
摘要:
文言文蕴含着丰富的历史文化,所以当我们接触文言文时,感受到的是历史磅礴厚重的气息,但历史本身也有着枯燥乏味的一面,使学习者难以对文言文产生兴趣。因此,在高中语文文言文课堂上,教师要积极采取现...
109.
构建小学语文高效识字教学课堂
作者:
胡甜甜
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
126-126
摘要:
对刚步入小学的学生而言,识字是他们学习之路的基石,是小学语文教学中最为重要的内容之一,是学生从口头的语言叙述到书面语言表达的桥梁。小学语文的识字教学往往是语文教学中最为枯燥的一项内容,为了使...
110.
小学语文课堂教学中有效提问的策略
作者:
李春军
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
130-130
摘要:
现阶段,随着教育改革的逐步推进,小学语文课堂教学的重要性得到了有效凸显,在小学语文课堂教学中,教师开展有效提问模式,不仅仅能够提升学生的课堂注意力,强化学生互动机制,而且还有利于凸显学生的主...
111.
最是诗香能致远——学会领略古典诗词之美
作者:
连淑女
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
143-143
摘要:
古典诗词作为中国民族优秀的传统文化,在今天依然有着无可比拟的美感教育作用。高中语文教学中,诗歌的鉴赏是必不可少的,教师要通过诗歌鉴赏引导学生领略古典诗词的语言之美、意境之美、人格之美。
112.
利用信息技术提高语文识字教学效率
作者:
欧剑敏
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
152-152
摘要:
利用信息技术进行识字教学,可以将图、文、声、像融为一体,使教与学的活动变得更加丰富多彩,从而激发学生的学习兴趣,突破识字教学的重点难点,增强学生对抽象事物与过程的理解与感受,提高识字教学效率...
113.
怎样让学生轻松习作
作者:
徐华
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
160-160
摘要:
习作一直是小学语文教学的一个难点,一直以来,老师怕教,学生怕写。怎样让师生从这个难题中解脱出来,轻松写作,学习了新的课程理念和目标,结合学校的科研课题,一直在这方面作探索。文中结合探索过程之...
114.
善用小学语文情景教学,提升学生写作水平
作者:
颜春梅
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
161-161
摘要:
写作是小学语文的重要内容之一,写作能力的高低不仅是对学生文字运用能力的考量,更是对学生逻辑思维能力和分析能力的综合衡量。但教学实践中发现,写作往往是学生比较薄弱的环节,一方面是因为学生的生活...
115.
激活初中语文课堂培养学生创新能力
作者:
林丽云
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
165-165
摘要:
本文主要是探究如何激活语文课堂,促进学生更好的参与课堂,积极主动的开动脑筋,从而培养学生的创新能力,让学生将来走向社会能更好的去适应千变万化的社会。
116.
小学语文高效课堂的构建策略浅析
作者:
华彩燕
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
175-175
摘要:
在本文中的小学语文高效课堂的构建过程中,教师以培养学生的亲情感知力、阅读思维力以及自我认知力为目的,并通过生活教学法、阅读分享会以及角色扮演法的方式,进行此部分内容的授课,真正为学生搭建展示...
117.
农村小学高年级语文作文生活化教学分析
作者:
林瑶
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
188-188
摘要:
作文教学是小学语文教学中的重点内容,同时也是教学难点,多数小学生在写作方面都存在一些问题,首先就是部分小学生对于写作缺乏足够的兴趣,其次是小学生在写作时容易出现过于模板化和功利化的问题,这些...
118.
新高考背景下语文学习的思维性
作者:
周沫
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
193-193
摘要:
在当前的语文教学中,很多时候需要考到“应试需要”,但是与此同时,“人的需要”也不能够忽视。文中,从新高考背景出发,结合语文学习的实际情况,探讨了新高考背景下语文学习的思维性。
119.
浅谈初中语文“以人为本”的教学模式
作者:
陈瑾
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
196-196
摘要:
新课标强调教师需要始终坚持以学生发展为本位的教育理念,确保学生的整体素质都能够得到锻炼。极大限度地开发学生的潜能,发展学生个性,这一点对提升学生的社会适应力有重要的作用。其中以人为本在初中语...
120.
《语文新读写》征稿启事
作者:
刊名:
语文新读写
发表期刊:
2020年20期
页码: 
F0002-F0002
摘要:
《语文新读写》是经国家新闻出版总署正式批准,由上海世纪出版(集团)有限公司主管,上海少年儿童出版社有限公司主办的综合性教育期刊,国内统一刊号CN 31-2164/G4,国际标准刊号ISSN1...
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共7页
语文新读写基本信息
刊名
语文新读写
主编
冯绍田
曾用名
主办单位
上海少年儿童出版社有限公司
主管单位
上海世纪出版(集团)有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1004-6738
CN
31-2164/G4
邮编
200050
电子邮箱
ywxdxzz@163.com
电话
021-261365
网址
地址
上海市长宁区定西路1277号A1605室
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