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数学学习（海口）2009年第Z1期出版文献
出版文献量（篇）
820
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数学学习（海口）
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主办单位：
海南省数学学会
ISSN：
1007-8509
CN：
46-1023/O1
出版周期：
双月刊
邮编：
571158
地址：
出版文献量（篇）
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】学好数学很多学者有共同的观点:一要有兴趣,二要多做多练。多做多练是靠学生本身的意志和家长、老师的监督(反复做反复练,找到不同类型题的解题方法)也是知识积累的过程。在这里我主要谈谈学习的...
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 反思性学习是提高数学教学质量的有效方式。作为一名数学教师,应加强引导学生进行反思性学习,使他们"会学",提高学习效率。
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3. 浅谈数学与生活刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 数学是生活中的一部分,离开了生活,数学将没有意义。同样,人类也离不开数学,离开了数学人类将无法生存。"数学源于生活,寓于生活,用于生活"数学与生活息息相关。
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4. 关注平面向量的工具性刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】平面向量及其运算是高中数学的新增内容。它融数形于一体,具有代数形式和几何形式的双重身份,是中学数学知识的一个重要交汇点,是解决众多问题的
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5. 数学课题导入的有效方法刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】人们常说:"良好的开端是成功的一半。"数学过程开始的导入环节就像一部电影的序幕那么重要,如果设计合理运用得当就能牵动整个教学过程收到先声夺人一举成功的奇效。
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 海口市第二中学是我省第一个实施"杜郎口"教学模式的实验学校。(杜郎口中学不仅在教学上形成自己的新风格,在进行教学研究上也都很有创新意识,研究出了能真正培养学生能力的教学方式。而不是"新瓶子装...
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】《课程标准》指出"人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展。"这一提法反映了义务教育阶段面向全体学生,体现基础性、普及性和发展性的基本精神,代表着一种...
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】新学伊始,我校数学教研组开展"新、老教师帮教"听课活动。我的帮教对象是年青教师吴老师,听了他一堂初三代数课,授课内容是:华东师范版九年级22、3《实践与探索》问题3,"一元二次方程根与...
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】现实行素质教育的今天,教师必须转变教育观念,应把教育教学当作是培养学生的身体素质、心理素质、文化素质及社会素质。当前,农村的中学生具有不喜欢学习、基础差、知识面不广、反应能力较低等特点...
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】新课程提倡教学目标综合化、多元化和均衡性,使学生获得对数学理解的同时,在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。下面来探讨一下数学学习中要注意的一些问题:
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11. 数学教学应注重学生解题能力的培养刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】在数学教学中培养学生解题能力是一项非常重要的工作,就如何培养学生的解题能力,谈谈自己的几点体会。解题就是从未知到已知的转化,要实现这种转化,
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12. 谈数学兴趣学习的培养刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】兴趣是人的重要心理特征,是人对现实世界某种事物或活动积极探索的认识、倾向,表现对某种活动的爱好,兴趣能有效地诱发学习动机,提高求知欲望,人
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13. 有效教学的几点思考刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】实施新课程改革以来,我们欣喜地看到课堂教学方式发生了深刻的变化。如今的课堂上,在教师的引导下,学生自主探究、小组合作学习、学生畅所欲言,不
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14. 数学有效教学课题研究实验方案刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】一、课题提出的意义和目的在深化教学改革,实施《新课程标准》的过程中,我校坚持以学生发展为本,以向课堂效益要质量为核心,
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15. 课堂教学应重在“学”刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】初中阶段是学生良好学习习惯的养成期,是形成基本学习的敏感期,在课堂教学中,怎样向四十分钟要质量,要怎样焕发出师生的生命活力。如何使学生在
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16. 数学游戏与数学课堂教学刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 数学游戏作为数学知识的一种载体,兼具知识性、趣味性和娱乐性,因而在课堂教学中引入数学游戏,能有效地激发学生的兴趣,使学生在已有的知识和经验的基础上,主动建构知识,获得数学思想.本文从什么是数...
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17. 浅谈初中数学中考备考复习刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】一年一度的中考即将来临,如何做好初中数学中考备考复习,是九年级老师和学生都非常关心的问题。笔者将从把握命题方向和范围、侧重基础知识、专题训练等几个方面谈谈自己的拙见。
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18. 怎样调动学生学习数学的积极性刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】数学课堂教学改革中说到,传统的教学模式,教师讲,学生听,教师问,学生答,教师出题,学生做的方法已严重阻碍了现代教育的发展,这种教学模式无法培养学生的实践能力和创新能力。教师必须以学生为...
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】数学作为自然科学基础的学科,是研究客观世界数量关系和空间形式的科学,具有很强的概括性、抽象性和逻辑性,是中小学教育必不可少的的基础学科,对
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20. 数学教学如何体现学生的主体地位刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 主体教育是近年来我国教育改革与发展研究的重要课题,是当前我国实施素质教育核心问题符合世界教育改革潮流。本文试图从"以人为本""优化课堂教学结构""创设教育情景""创新能力培养"这四个方面加以...
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21. 初中数学解题方法的思考刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】解决数学问题,除必须掌握有关数学内容的基本知识外,还必须掌握一定的解题技巧。平时教学中要注意学生学习方法的指导,培养学生数学解题的基本
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刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】多元极值问题是初中数学竞赛中的常见题型,此类问题有着极为丰富的内涵,它涉及的知识面广,综合性强,解法颇具有技巧性,解答这类问题可以根据不同情况的具体特点,采取不同的方法,现以近年来的数...
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23. 谈谈数学教学的若干误区刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】在实施数学教学过程中,《数学课程标准》十分倡导学生主动地观察、试验、猜测、验证、推理与交流等数学活动。而且有效的数学学习活动不能单纯的依赖模
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24. 培养学生解决函数问题的能力刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】在近几年的中考试题中出现了函数问题的题目,这让考生们感到难以应付,他们找不到切入点,不容易得高分。我在这几年的初三教学中,通过培养学生的
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25. 如何提高数学课堂教学效果刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】经过海南师范大学"周末流动师资培训学院"数学科近一年的培训,在这近一年培训中,学院请来很多优秀教师、教育行家来上课、评课、指导。此次培训受益非
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26. 略谈数学教学中如何渗透新课改理念刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】我们在新课改理念下的数学教学将由关注学生学习结果向关注学生活动的转变,重朔知识的形成过程课程设计将由给出知识向引导活动的转变。数学新教
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27. 如何让学生在愉快的课堂中去学数学刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 在新课程标准指导下,以学生发展为本,倡导学生主动参与,勤以动手,逐步实现教学方式、学生的学习方式,以及教学过程中师生互动方式的变革。并对学生心理健康方面的客观分析,结合多个实例进行深入论证。
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28. 例谈直线参数方程的应用刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】直线参数方程是平面解析几何里十分重要的解析手段,有着广泛的应用。而其实质是利用参数t的几何意义和性质简化解题过程。现将参数t的几何意义及
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29. 比较法在数学教学中的运用刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】比较是在大脑思维中确定所研究对象之间并同的方法,教学中在提供感性材料的前提下,借助学生原有的知识,教师根据教学实践,列出教材中可比的教学内
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30. 浅析有效教学刊名： 数学学习（海口）发表期刊： 2009年Z1期页码:摘要： 【正】随着数学课程改革的不断深入,数学与生活的联系更加密切了,广大的数学教师对数学教学的理解和追求越来越趋于理性,如何使新课程的实施从形似走
数学学习（海口）基本信息
| 刊名 | 数学学习（海口） | 主编 | 陈洪清 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 海南省数学学会 | 主管单位 | 海南省科学技术协会 |
| 出版周期 | 双月刊 | 语种 | |
| ISSN | 1007-8509 | CN | 46-1023/O1 |
| 邮编 | 571158 | 电子邮箱 | sxxx@chinajournal.net.cn |
| 电话 | 网址 | ||
| 地址 | 海南师范大学数学楼三楼 |
数学学习（海口）评价信息
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