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英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究2013年出版文献
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英语广场:学术研究
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《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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目录
391.
浅析英语教学中的写作能力培养
作者:
叶小玲
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
137-138
摘要:
在初中英语教学中,写作教学是重要的教学内容。写作教学贯穿整个英语教学过程,伴随着课文、对话、语法、词汇等英语各项知识的教学。随着教学改革的推行,对初中学生英语写作的要求也不断地提高。本文结合...
392.
转化初中英语学困生的有效策略
作者:
徐琼霞
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
139-139
摘要:
近些年来,随着我国市场经济体制的不断发展与完善,我国与世界的联系越来越紧密,英语作为世界的通用语言,其重要性受到了国家和政府前所未有的关注。我国也加大了对英语教学的关注力度,取得了一系列可喜...
393.
有效英语词汇课堂教学活动的策略思考
作者:
连淑姿
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
140-141
摘要:
英语词汇对于学生的英语学习而言,犹如建筑房屋的砖瓦,直接决定学生英语听、说、读、写、译各项能力的培养和提高。有效的课堂活动,能最大限度地激发学生交流的欲望、优化课堂教学内容和提高学生运用英语...
394.
初中英语阅读教学中教学有效性的提高探讨
作者:
钟毅茹
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
141-142
摘要:
英语阅读教学是当前我国初中英语教学过程中最重要的一个课程设置,是实施素质教育的不可或缺的一个环节。在初中英语教学中提高教学有效性是目前英语教师在教学过程中面临的重要课题,下面我们就详细分析初...
395.
浅谈信息技术与初中英语合作学习模式的有效整合
作者:
黄恬
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
142-143
摘要:
信息技术的应用为人们快捷、高效地获取知识和交换信息提供了有力的支撑。学校要全面推进素质教育,教师必须认真学习信息技术方面的理论及操作技术,全面推进信息技术与英语合作学习模式的有效整合,充分发...
396.
利用英语儿歌活化小学英语课堂教学探究
作者:
王静
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
143-144
摘要:
儿歌是吸引注意的前奏,注意是一切认识过程的开端。英语儿歌能激发学生的学习兴趣,使学生在课堂中愉快地学习。英语儿歌是小学生英语入门的“万能钥匙”,充分运用这把开启学生兴趣之门的“万能钥匙”可以...
397.
浅谈初中阶段如何实现高效英语课堂
作者:
孙艳秀
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
144-145
摘要:
为实现高效英语课堂,教师应从教师自身和学生两方面入手:了解学生个体差异、起点水平及产生原因.因材施教;课堂生动有趣,积极教育,激发学生学习英语兴趣;精讲多练,打造精品课堂,实现课堂40分钟教...
398.
浅议如何激发学生学习英语的兴趣
作者:
张明磊
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
145-146
摘要:
英语学习的最终目的是为与人交流及学生的终身发展奠定基础,但在日常教学中经常有学生对英语产生厌学甚至弃学心理,这与缺少学习兴趣密不可分。爱因斯坦曾说过:“兴趣是最好的老师”,兴趣是学生自主学习...
399.
返璞归真 构建生态式小学英语对话课堂
作者:
嵇磊
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
146-147
摘要:
小学英语新课程标准指出,英语教学要培养学生准确模仿、大胆开口讲英语,勤于用英语思维的习惯。而对话教学是小学英语课堂教学中一个非常重要的环节,对小学生理解、掌握所学知识并运用知识进行顺利交际起...
400.
浅议英语教学的多种教学方式
作者:
赵娟
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
148-148
摘要:
兴趣的培养是英语课堂教学的关键和出发点。本文结合教学实际,从创设英语学习情境和采取多种方式两个方面分析了学生英语学习兴趣的培养,期望能给大家提供一定的参考。
401.
初中英语交际互动反馈式教学探究
作者:
赖凤群
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
149-150
摘要:
目前,初中英语教学中还存在诸多问题,随着新课改的实施,对英语教学提出了更高要求,应当改革教学方法,解决存在的问题。互动反馈式教学方法对英语教学具有重要帮助,有效提高了教学质量。
402.
农村小学英语词汇趣味教学探微
作者:
叶小缓
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
150-151
摘要:
词汇是语言的三大要素之一。作为语言大厦的基本建筑材料,词汇对学习和运用任何一种语言都是非常重要的。英国著名语言学家Wilkins对此已有很精辟的描述:“没有语法,人们不能表达很多东西,而没有...
403.
浅谈初中英语写作能力培养
作者:
朱璐璐
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
153-154
摘要:
《初中英语课程标准》要求初中学生掌握听、说、读、写四种基本技能。而这四种技能中,“写”的技能又是一种较高的综合语言能力,是学生对所学语言知识的综合运用,对学生综合能力的要求颇高。教师要依据《...
404.
初中英语合作学习中存在的问题及对策分析
作者:
张旭华
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
154-155
摘要:
初中英语合作学习主要表现师生之间以及学生之间的互助合作关系。通过合作学习,学生能积极主动地参与到教学活动中来,培养了思辨能力和探究能力。随着合作学习方式在初中英语教学的广泛运用,也出现了一些...
405.
英语课堂创设教学活动情境的途径探究
作者:
饶严
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
155-156
摘要:
英语教学离不开有效的教学活动情境,教学情境的设置是英语课堂教学一个有效的手段和方式,对提高学生的积极性和激发学生学习英语的热情具有积极的促进作用。本文笔者通过对创设教学活动情境的途径分析,为...
406.
解析初中英语教材插图的有效使用
作者:
冯文俊
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
156-157
摘要:
初中英语教材中的插图作为一种直观的视觉信息载体,蕴涵了教材的相关知识信息和背景。教材中的插图就好比初中英语教学中的调味剂,教师只有善于使用这瓶“调料”,使其得到有效的应用才能取得更好的教学效...
407.
论中职学生英语学习评价模式的改变
作者:
许乐明
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
158-159
摘要:
科学合理的英语学习评价模式是对学生英语学习成果验收的重要标准。当前的中职学生英语学习评价模式存在弊端,不利于提高学生的学习兴趣和学习积极性。论文对当前中职英语评价模式弊端进行总结,探究了改变...
408.
以生为本,激趣导入
作者:
王珍
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
159-160
摘要:
良好的开端就是成功的一半。一堂课如果导入得当,为整节课起到良好的铺垫作用,就能起到直接吸引学生的注意力,引起学生浓厚的学习兴趣,使课堂学习气氛变得轻松活泼。
409.
浅析影响中学生口语交际能力的若干因素
作者:
李倩
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
162-163
摘要:
在当今经济全球化的趋势下,英语作为一种国际性通用语言在世界上扮演着极其重要的角色。同样,英语也成为了各个领域必不可少的交流工具。然而,在我国,越来越多的中学生受制于口语交际能力的困扰,许多中...
410.
浅谈初中英语学习之背诵课文
作者:
张婉
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
163-164
摘要:
英语已渐渐进入我们日常生活中的每一个角落,随处可见。对于现在的学生,英语更是从上学开始就成为必须学习的科目之一。作为一名初中英语教师,我对初中生的英语学习有更多的了解和体会,也看到了许多学生...
411.
培养高中生英语解题能力的方法
作者:
汪斐斐
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
164-165
摘要:
随着世界一体化和经济全球化进程的不断加快,英语成为一门世界性的通用语言。培养学生过硬的英语能力成为越来越多人的共识。提高高中生英语解题能力的重要性不言而喻。作为一门必考科目,英语的分量在高考...
412.
论高中英语教学中如何培养学生的跨文化意识
作者:
安玲玲
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
166-167
摘要:
文化意识是得体运用语言的保障,培养学生的跨文化意识是新英语课程标准的要求和日益增强的跨文化交际的现实需要。笔者结合自身的探索实践,对如何培养学生的跨文化意识作出了有益的指导。
413.
小学英语任务型教学中的兴趣培养
作者:
张蕾
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年5期
页码: 
167-168
摘要:
小学英语以培养学生学习兴趣为主。引入任务型活动教学是激发学生学习英语兴趣动力的要素之一。任务型活动需要教师创设各种有利的教学情景,同时给学生提供成功的期望。
414.
探析《岁月之梯》中Delia的女性主体身份建构
作者:
王杰 马云霞
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年6期
页码: 
5-7
摘要:
女性主体建构这一主题,伴随着20世纪女性意识的觉醒和女权运动的发展见之于文学作品中。本文以女性主义视角,解读《岁月之梯》中女主人公Delia出逃家庭后,在身体和精神世界完成自我发现,最终实现...
415.
《百万英镑》幽默解读新视角
作者:
杨维琴 魏波
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年6期
页码: 
8-9
摘要:
《百万英镑》是马克吐温举世闻名的名著。理解这部巨著的关键之一是理解其幽默。关联理论是应用十分广泛、影响甚大、解释力很强的认知语用学理论,而应用于该著作中幽默的解读几乎没有,因此这是一种崭新而...
416.
叛逆者与博爱者——解读《麦田里的守望者》中主人公霍尔顿的形象
作者:
冯玉婷
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年6期
页码: 
9-10
摘要:
作为美国作家J.D.塞林格的代表作,《麦田里的守望者》一问世便引发了极大的反响,这部小说中的主人公霍尔顿也因其叛逆不羁的形象而受到广泛关注。本文将浅析霍尔顿叛逆性格的成因,并深入挖掘其隐藏于...
417.
从《警察与赞美诗》看欧·亨利的写作风格
作者:
吴宁
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年6期
页码: 
12-12
摘要:
欧亨利是世界三大著名短篇小说大师之一,《警察与赞美诗》是他的代表作之一,本文通过对这部作品人物性格及情节的分析,向读者展现欧亨利先生的写作特点。
418.
小议翻译体现象
作者:
汤君丽
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年6期
页码: 
15-16
摘要:
翻译体或翻译腔一直以来备受大家的热议,但是这种现象仍然存在于各类报刊和书籍之中。在英译汉的译文中,这一点尤为明显。本文试图通过实例讨论翻译体的特征和剖析其产生的原因,以及如何有效地避免翻译体...
419.
从"动态对等"析2010年温家宝答记者问古诗词口译中等效的体现
作者:
夏婷婷
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年6期
页码: 
17-18
摘要:
随着中外交流的加强,温家宝答记者问的翻译和研究也已成为众多学者热衷的课题。本文试从动态对等的角度探讨2010年温家宝答记者问中的古诗词口译,评估其是否达到"动态对等效果"。经过举例和分析,最...
420.
语境在汉英翻译中的应用
作者:
韩晓培
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2013年6期
页码: 
18-20
摘要:
近年来,随着语言社会性研究的不断深入,语境对语言研究的作用不言而喻。翻译作为一种跨文化的交际活动,自然不能忽视语境的重要性。本文采用胡壮麟的划分原则,从语言语境、文化语境和情景语境三个层面分...
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英语广场:学术研究基本信息
刊名
英语广场:学术研究
主编
向东
曾用名
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1009-6167
CN
42-1617/G4
邮编
430070
电子邮箱
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电话
027-871589
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