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英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究2014年出版文献
出版文献量(篇)
11212
总下载数(次)
2
英语广场:学术研究
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《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,...
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主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
出版文献量(篇)
11212
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目录
61.
提高初中英语课堂教学效率的策略
作者:
胡敏
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
130-131
摘要:
初中英语课堂教学效率的提高,是素质教育的关键。本文笔者从创设教学情境,丰富初中英语课堂教学;教师改善教学方式,提升学生的学习能力;让学生学以致用,重视学生对英语语言的应用能力等三个方面对提高...
62.
英语过去时态习得困难原因之探究
作者:
王伟
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
132-133
摘要:
英语考试中动词过去时态占有相当重要的地位。过去时态属于语法范畴,表现过去、现在和将来的时间观念以及时间与动词形式的一致性。语言是复杂的,在实际应用的过程中出现了很多时间和时态错位的现象。许多...
63.
英语学习 兴趣为先--激发学生英语学习兴趣的方法探析
作者:
周翀
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
133-135
摘要:
《新课程标准》指出:“学生是学习的主人。课堂教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生的学习习惯,为学生创设良好的学习情境,鼓励学生选择适合自己的学习方式。”笔者认为,在教学过程中,要让学生愉悦...
64.
高中英语教学中“差异教学”的初探
作者:
王秀芝
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
135-137
摘要:
差异教学是指在班集体教学中立足于学生个性的差异,满足学生个别学习需要,以促进每个学生在原有基础上得到充分发展的教学。笔者尝试着将差异性教学理论用到高中英语教学中,显示出差异教学的实用性和有效...
65.
论高三学生如何应对影响阅读理解的长难句
作者:
黄超容
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
137-139
摘要:
本文分析了影响高三年级学生阅读理解的长难句的因素并提出解决长难句的策略,即:扩大词汇量,给阅读理解提供基础;善于利用整合教材,培养学生阅读能力;引导学生进行有效阅读训练,学会归类不同题型和扩...
66.
英文歌曲在中职英语教学中的应用探析
作者:
陈漓
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
140-141
摘要:
众所周知,大多数中职学生入校成绩不是很理想,学生对英语学习的兴趣与热情不高,缺乏信心,英语教学质量亟待提高。如何激发中职学生学习英语的积极性,提高教学效果,是英语教学所需解决的课题。本文就英...
67.
高中英语写作教学中支架式教学模式的应用
作者:
沈丽君
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
142-143
摘要:
本文根据高中英语写作教学的现状和问题,并且依据《课标》对高中生写作能力的要求,结合支架式教学模式在高中英语写作教学中的应用,阐述这种教学模式对于高中生写作水平提高的作用。
68.
高中英语阅读课中的词汇教学
作者:
董军红
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
143-144
摘要:
词汇在阅读中的分量很重,有时一个关键的词就能表达文章的中心思想。传统的阅读课教学中,老师比较注重单词记忆和对文章大意的总结,对词汇的关注比较少。因此不少学生不能及时领会讲话人所表达的意思,在...
69.
合理整合二次开发--谈对高中英语教材的有效利用
作者:
蒋云珍
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
145-146
摘要:
英语新课程要求教师“用教材去教”,而不是“教教材”。教师在教学实践中,要摆脱对教材的崇拜和依赖,深刻领会和把握课程内容,超越对教材内容的机械传递,并结合学生的实际情况,创造性、个性化地运用教...
70.
关于高中生听力技巧培养的研究
作者:
祝丹飞
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
146-147
摘要:
本文以高中生听力技巧培养的现状为切入点展开论述,接着论述高中生听力技巧培养的重要性,然后论述高中生听力考试中的常见问题,最后从规范读音多读多记打好基础、英语环境的创设以及英语电影和英语歌曲三...
71.
初中英语中心句子教学方法探析
作者:
周轶
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
148-149
摘要:
本文对中心句子教学方法的应用进行了分析和探讨,旨在提高初中学生的英语语言能力,帮助学生培养一定的语感基础,并使学生具有一定交际沟通基础。
72.
高中英语中情景教学实践分析
作者:
张红旗
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
149-150
摘要:
在高中英语课堂教学中实施情景教学能使课堂教学氛围变得更加生动、活跃、形象,从而更好地提升了高中英语课堂教学的效果。本文笔者在分析了高中英语教学中情景教学意义的基础上,对情景教学在高中英语教学...
73.
高中英语书面表达的辅导与技巧
作者:
石敏
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
151-152
摘要:
高考英语的书面表达既考查学生综合运用语言的能力,又考查学生用英语书面形式分析问题和解决问题的能力。在日常的教学工作中教师要注重运用有效的教学方法训练学生的书面表达策略,帮助他们养成良好的书面...
74.
论如何提高小学英语课堂的有效性
作者:
支秀凤
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
152-153
摘要:
课堂英语是目前最基本最主要的英语学习方式,提高小学英语课堂教学有效性意义重大。本文试从教师自身、学习环境、情景教学以及课堂评价几个方面来阐述如何让课堂更有效。
75.
浅析英语教师利用竞赛活动进行词汇教学的尝试
作者:
黄微
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
154-155
摘要:
语言的发展有其特殊性,不同语言之间的转换不能千篇一律。在词汇教学中,教师应引导学生自己去观察、发现、理解、思考、猜测、归纳和总结词汇的规律。可是在实际教学中,很多教师只按照单词表或课本一字不...
76.
浅议中等职业学校英语课堂教学改革
作者:
许兵
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
155-156
摘要:
随着全球化的深入,国与国之间的交往日益频繁,英语在国际之间的经济文化交流中也发挥了越来越重要的作用。中等职业学校是培养社会所需的技能型、应用型人才的重要园地。目前中职学校的课堂教学,尤其是中...
77.
从学生自我概念的角度论有效的中学英语教学
作者:
梁莎莎
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
157-158
摘要:
有效教学主要是通过教师的教学行为实现的,通过影响学生的学习行为进而对学生学习、教学效果产生直接的影响。而只有在良好的自我概念的前提下,有效教学才能得到更好的实施。本文通过对中学阶段的学生特点...
78.
“四步法”让高中英语第一课更精彩--以译林《牛津高中英语》ModulelLInitlSchoollife为例
作者:
邵婕
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
158-159
摘要:
高中英语教学作为初中英语教学的延续,无论是在教学难度还是广度上都有了更高要求,学生的英语基础也不象初中时的从零开始,而是呈现出参差不齐的特点。那么,在新课改这样的大背景下如何上好高中英语第一...
79.
小议如何在英语教学中培养学生持久的兴趣
作者:
曹琼
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
160-161
摘要:
兴趣是最好的老师。在英语教学中构建平等和谐的师生关系,可以营造宽松、愉悦的课堂氛围,激发学生持久的学习兴趣。教师要组织灵活多样、丰富多彩的课堂活动,激发并保持学生的学习兴趣;巧设情景,营造自...
80.
小学英语课堂提问策略的研究
作者:
丁弘
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
161-162
摘要:
本文结合教学实例,分析了小学英语课堂提问的现状,指出目前小学英语的课堂提问存在缺乏层次、缺乏对学生思维的挑战、真实性交际不够以及学生提问机会少等问题,探讨了如何从学生的兴趣点、互动的生成点及...
81.
农村小学英语课堂笔头练习的优越性
作者:
鞠志越
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
163-164
摘要:
在农村小学英语课堂中,因硬件条件限制,练习多以抄写、默写、中英文翻译等为主,形式比较单一。一线教师应该努力改变这些现状,寻求更有操作性、层次性、多样性的练习,在有限条件下为农村孩子提供合适的...
82.
设计有效教学,放手让学生自主学习——谈小学英语课堂教学的有效设计和操练有效设计和操练
作者:
宋亚琴
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
164-165
摘要:
在小学英语课堂有效教学中,怎样设计高效的课堂教学活动和怎样进行有效操练是课程设计的重点。本文结合教学实践,从小学英语课堂教学的有效设计和操练入手进行研究,提出了实现小学英语课堂教学有效性的实...
83.
小学英语课堂——快乐有趣的游乐园
作者:
王静
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
166-167
摘要:
小学阶段学生的学习活动带有很大程度的情绪化倾向。当学生对学习有着浓厚的兴趣、好奇心和强烈的求知欲望时,不仅能产生情感迁移,而且注意力会特别集中和持久,学习能力会迅速提高。本文对小学英语教学如...
84.
农村小学英语启蒙教学中存在的几个问题及其对策
作者:
张光荣
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年1期
页码: 
167-168
摘要:
本文就农村小学英语启蒙教学中存在的的一些问题,如:家长的重视程度、学生自身的心理因素、课堂效率等,提出以下几点策略:创造条件,积极发挥家庭教育的辅助作用;培养良好的心理素质,培养学生英语交际...
85.
论海明威的反智主义倾向
作者:
张国庆 陶慧慧
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
3-6
摘要:
本文详细解读了海明威的小说《太阳照常升起》、《永别了,武器》、《丧钟为谁而鸣》、《老人与海》以及他的传记,发现海明威在作品中无意流露出反智主义倾向。其反智主义思想主要有三种表现形式:小说人物...
86.
华裔的“他者”身份及“东方主义”建构--《喜福会》的后殖民主义解读
作者:
朱文茜
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
6-9
摘要:
后殖民主义理论产生于二战之后,是一种多元化理论,主要研究殖民时期之“后”,宗主国和殖民地之间的文化话语权力关系。其中,赛义德的“东方主义”则概括地表述了西方世界和东方世界的后殖民关系。美国华...
87.
谁解“红”中味--《红字》与《红楼梦》中象征意义比较研究
作者:
崔莹莹
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
10-11
摘要:
中外两部名著《红字》和《红楼梦》在描写时都运用了象征的手法。本文就“双红”两部佳作展开象征意义的比较研究,以此体现中西方文化的差异。
88.
《老人与海》中的生态伦理思想对工业文明的启示
作者:
张喜昌
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
11-12
摘要:
《老人与海》这部作品中蕴含丰富的生态伦理思想。本文对其中的生态伦理思想进行了梳理,同时指出工业文明对生态环境的影响和破坏巨大,最后提出了由工业文明走向生态文明是人类的必然选择。
89.
从《镇与城》到《科迪的幻想》——杰克·凯鲁亚克的“自发式散文”创作理论与实践
作者:
高金和
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
13-14
摘要:
杰克·凯鲁亚克是美国“垮掉的一代”的代表人物。他在小说中创造了一种全新的自动写作风格--“自发式散文”,他的小说颠覆了传统的写作风格。本文旨在介绍凯鲁亚克的“自发式散文”创作理论,...
90.
幸福婚姻的基础--基于对简·奥斯丁在《傲慢与偏见》一书中对婚姻的态度的研究
作者:
赵佳
刊名:
英语广场:学术研究
发表期刊:
2014年2期
页码: 
15-17
摘要:
爱情与婚姻是《傲慢与偏见》的主题。从简·奥斯丁对不同婚姻特点的各种描述与态度,我们可以看出她对婚姻的态度,她反对为了金钱或者社会地位而结婚,她也同样反对为了外表、美貌或者冲动而结婚,她强调建...
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英语广场:学术研究基本信息
刊名
英语广场:学术研究
主编
向东
曾用名
主办单位
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
主管单位
长江出版传媒股份有限公司
出版周期
旬刊
语种
ISSN
1009-6167
CN
42-1617/G4
邮编
430070
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esteachers@163.com
电话
027-871589
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