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英语广场：学术研究2015年第3期出版文献
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英语广场：学术研究
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《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖；本着“轻松读原作，快乐学英语”的宗旨，倡导“寓学于乐”的学习理念，其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎，取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊，经过短短5年，现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一，期发行量13万册以上，...
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主办单位：
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN：
1009-6167
CN：
42-1617/G4
出版周期：
旬刊
邮编：
430070
地址：
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31. 从象似性角度看英诗的鉴赏及翻译刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 象似性指的是语言形式和其意义之间的类似或对应关系,在一定程度上确保了语言之间的可译性。象似性不仅存在于语言的各个层面,同时也普遍存在于文学作品尤其是诗歌当中。本文将从象似性的角度对英诗的鉴赏...
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 翻译质量评估是翻译批评研究的重要内容,随着中国文化“走出去”,地方文化的英译势必要提高质量以适应大的趋势,因此对其翻译质量的评估问题成为重中之重。基于目前翻译质量评估理论,并结合地方文化在翻...
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文以京沪线“和谐号”动车组列车《服务指南》中英文翻译为案例,以会话原则为理论基础,提出公共服务语翻译的适用标准：真实规范、简洁易懂、礼貌得体,并在此标准的指导下,对该动车组列车《服务指南》...
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34. 翻译标准多元统一的可行性刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文在笔者已有研究结果的基础上,分析了翻译标准和翻译理论界的现状及翻译标准多元统一的可行性;进而讨论了翻译标准的演进轨迹及今后走向,认为要适应时代的发展,我们需要一个多元而统一的翻译标准体系...
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35. 从文化层面看汉语成语英译的互文性刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 互文性理论的提出与应用为翻译研究提供了全新的视角。本文以汉语成语的英译为例,从文化层面来实例,强调文化层面的互文性对汉语成语英译的影响,旨在为汉语成语英译的研究提供借鉴。
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文旨在探讨莫言“诺贝尔演讲”中英文本中意合与形合的语言现象,采用汉英比较研究的方法,针对具体的语言事例进行对比研究,依据大量语言事实,我们认为在翻译过程中译者应注意汉英在句式结构中的特点,...
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着我国改革开放政策的不断推进,政治、经济以及文化发展形态日益健全,其间能够反映中国文化特色的词汇大量涌现,针对这类词汇进行英语翻译对于国际交流有着巨大的推动功效。本文主要借助相关翻译理论、...
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文在国内外学者的研究基础之上,从超音段音位上研究艺术生在语音层面的石化现象。针对问题分析石化成因,并结合大学英语舞台式教学,提出有效的消石策略,以期提高艺术类学生的英语口语能力。
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 分级教学模式下初、中、高级学生对教师角色期待平均值依次递减,说明自主学习模式下初级学生对教师不同角色期待高于中级和高级学生。教师们需要根据不同级别的学生对教师角色的不同需求调整教师角色。
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 由于展示形式灵活多样,实用性强,作为语言输出方式之一的课堂presentation被广泛应用于外语课堂教学。但据调研,其在教学实践中仍存在一些问题与不足,如内容堆砌,主次不明;语言表达问题;...
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 英语口译既不是语言教学,也不是英语语言教学的辅助课程,而是一门独立的学科,其教学目标是培养学生的口译技能和应用能力。结合应用型英语口译人才培养要求,本文从英语口译课程体系、教学内容、教学模式...
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文通过对重庆工商职业学院非英语专业学生的词汇测试、实地调查及学生访谈,发现目前学生英语词汇习得困难主要集中在：词汇本身带来的习得困难和自身因素导致的困难两个方面。本文通过分析成因,以期找到...
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43. 基于语义场理论的英语词汇教学刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 词汇是语言的基础,词汇学习是英语语言学习中至关重要的环节。语义场理论是现代语义学研究的一英语词汇教学中教师可利用语义场理论来帮助学生多维度地学习词汇,能更好地促进学生学习的主动性,增强词汇学...
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： “导”即教师需要改革教学模式注重科学的引导,“学”指要实现学生从被动的接受者变换为学习的参与者的转变,无论从哪一方面来说,最终目的就是学生英语能力的全面提升。本文针对以上两个方面,阐述了若干...
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着多媒体技术的发展及在各领域的运用,英语教学的模式变得越来越多样化。翻转课堂就是多媒体技术运用到教学的成功范例。由于翻转课堂具有各种优势,许多一线教师纷纷将其运用到大学英语教学课堂。但在大...
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文探讨了情感因素在大学英语自主学习培养中的积极作用,并结合相关理论和实践,认为学生自主学习中情感问题的正确应对对学习者自主学习效果和将来自主学习潜力的开发有着极其重要的意义。
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文论述了跨文化交际的关系、内容及意义,分析了高校跨文化交际教学的现状,并分析其存在的不足,解释其产生的原因,并探讨了一些可适用的策略。
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48. 浅议提高士官英语口语教学效果对策刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 英语口语学习长期以来是士官学校学生英语学习的一大难点,究竟是什么原因造成的？存在哪些问题？我们又该采用什么样的对策呢？本文主要就这几方面的内容进行探讨。
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 词汇是组成语言的基本单位,词汇输入是语言输入的前提。同时,词汇教学对于外语教学也是论在外语教学中如何用来克服语言石化研究还不完善。本文将详述在词块理论指导下,通过加大语言正确输入量、增强意识...
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在我国教育制度改革不断深化的背景下,高校外语教学已经取得了很快的发展。随着信息技术不断提高,其在高校教学中发挥的作用越来越大。高校外语教学也要与时俱进,进行信息资源的优化,提高教学成果。在进...
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 在新西兰亚裔人口中华人比例最高,华人在新西兰社会各领域中越来越多地引起人们的关注。本研究调特征。结果发现：新西兰华人移民英语水平普遍不高,汉语在他们的日常交际中起着重要作用,他们巧妙地吸取民...
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52. 英语中空语类PRO与零形回指对比刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： PRO是句法概念,零形回指是语篇概念。前者常出现在控制不定式、现在分词、动名词及无动词分句势控制;后者常出现在动词的主语、动词及介词的宾语和动词占据的句法位置,其所指释义主要受句中动词词汇语...
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53. 压制对英语进行体语用意义的解读刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 英语进行体作为一个构式,具有暗含起始而又不含起始的动态过程性的基本意义。动词在进入英语进行体这一构式时,其与进行体基本意义相一致的语义会被凸显,而与进行体不兼容的语义会被抑制,从而使得整个结...
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 中式英语（Chinglish）是指中国的英语学习者,因受母语的干扰和影响,生搬硬套汉语的规则和习惯,在英语的交际中使用的不合英语规范和文化习惯的畸型英语。由于英汉两种语言分属不同的语系,二者...
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 本文试图从关联理论的角度探析脑筋急转弯中幽默话语的问题。脑筋急转弯是一种智力问答游提、语境假设以及最大关联与最佳关联三个角度对脑筋急转弯中幽默话语产生的原因和过程进行剖析,从而充分阐释这一现...
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 微课,是新兴媒体应用于教学而产生的新型教学模式。它追求短、小、精、悍。微课的教学设计对其是何做到完备性、科学性进行分析讨论。
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57. 浅议小学英语中的兴趣教学刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 英语的普遍应用性促进学生从小学习英语,但随着年龄的增加和英语学习难度的加大,学生对英语学习的兴趣逐渐降低,甚至不愿意学习英语,如何培养和提升小学生对英语学习的兴趣,提高教学效率是教职人员需要...
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 三语环境下,海南民族地区学生学习英语面临困难重重。研究发现,受三语环境、教师能力、学生基础、办学条件、课时量以及家庭环境等因素的影响,海南少数民族地区英语教学严重滞后。本文通过分析滞后的原因...
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 叙事教学法既是一种教学理念,又是一种教学方法。在初中英语词汇教学中运用叙事教学法有利于改变词汇教学单调乏味的现状。叙事教学法不仅能刺激学生的学习兴趣而且能培养学生的想象力和创新思维。
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刊名： 英语广场：学术研究发表期刊： 2015年3期页码:摘要： 随着我国对外交流的日益频繁,英语的重要性也越来越明显。中职生必须要重视英语的学习与掌握,才能在人才市场的竞争中取得优势。但是,在当前的中职英语教学中仍存在许多有待改进的地方。作为中职英语教师...
英语广场：学术研究基本信息
| 刊名 | 英语广场：学术研究 | 主编 | 向东 |
| 曾用名 | |||
| 主办单位 | 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司 | 主管单位 | 长江出版传媒股份有限公司 |
| 出版周期 | 旬刊 | 语种 | |
| ISSN | 1009-6167 | CN | 42-1617/G4 |
| 邮编 | 430070 | 电子邮箱 | esteachers@163.com |
| 电话 | 027-871589 | 网址 | |
| 地址 | 武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2 |
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