英语广场:学术研究期刊
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英语广场:学术研究

《英语广场(学术研究)》荣获“湖北省优秀刊物”奖;本着“轻松读原作,快乐学英语”的宗旨,倡导“寓学于乐”的学习理念,其活泼的办刊风格和优秀的文章选材受到读者特别是广大中学生的广泛欢迎,取得了良好的社会效益和经济效益。《英语广场(学术研究)》是我国第一本完全定位中初级读者群体的英语课外阅读杂志。2000年创刊,经过短短5年,现已发展成为国内发行量最大的英语阅读类杂志之一,期发行量13万册以上,... 更多
主办单位:
湖北长江报刊传媒(集团)有限公司
ISSN:
1009-6167
CN:
42-1617/G4
出版周期:
旬刊
邮编:
430070
地址:
武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2
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目录
  • 作者: 李昶颖
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  8-10
    摘要: 语言的使用和交际中的人密切相关,语言使用者在选择和使用以及理解语言时必然受到一定的社会及个体心理因素影响。某种广为人们使用的语言表达形式必然反映人们一定的语用心理。随着我国的快速发展以及与国...
  • 作者: 蒋成宇
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  14-15
    摘要: 20世纪初,Barsalou提出的关于知识表征的新理论——知觉符号理论,作为新兴论点得到人们的广泛关注。本篇文章以该理论中知觉符号的情境典型化、多模态、图解式等特征和认知过程为理论基础,结合...
  • 作者: 孙志红
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  20-21
    摘要: 本文基于语言迁移的相关理论,首先将汉语流水句与英语粘连句进行句法结构层面的对比;其次,基于笔者开展的一个案例研究所搜集的语料,进一步阐述英语粘连句的具体类型;接下来,本文对出现英语粘连句的深...
  • 作者: 万光荣
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  22-24
    摘要: 翻转课堂是科技运用于教育而产生的一种新的教学模式,发源于美国,近年来被介绍到中国。中国高校的英语专业课堂很有必要实施翻转教学模式,因为它建立在教育理论基础之上,充分利用网络资源,最大化照顾到...
  • 作者: 王晓珊
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  30-31
    摘要: 现化科技飞速发展,多媒体和网络技术已广泛用于教育领域。多媒体网络环境下的大学英语课堂教学模式,使学生通过直观、形象的方式,达到视、听、说全方位的练习。在轻松愉悦的氛围中理解并掌握所学知识,激...
  • 作者: 陈钢 黄卉
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  33-34
    摘要: 世界大学城是一个功能丰富的教学交流平台,而剑桥商务英语一直以来是商务英语专业的主要专业课程,将该课程放入大学城空间进行教学,既发挥了该课程的实用优势,也有利于学生在学习中学到更多课内课外的知...
  • 作者: 谷颖
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  37-38
    摘要: 在目前的大学英语写作教学中,对写作重视不够、教师教学方法不得当以及学生写作水平低等问题导致学生对英语写作逐渐失去兴趣,甚至产生恐惧心理。本文从多模态角度对改善大学英语写作教学进行了探讨,旨在...
  • 作者: 郁帅
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  40-42
    摘要: 基于高职学生英语口语现状,本文依据建构主义与最近发展区理论,结合支架式教学模式在高职口语教学中的应用,探讨了如何在高职口语教学中培养学生的交际意识,如何促进学生在实际交际中实现对所学知识的意...
  • 作者: 王晓晖
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  44-45
    摘要: 近年来,随着教学改革的进一步迫切,我国很多学校开始运用翻转课堂模式。这一新兴的教学模式对教师与学生都提出新的挑战。对此,我国高职院校可结合自身特点,采取翻转课堂与实际课堂相结合的方式,以达到...
  • 作者: 段红
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  58-59
    摘要: 大学英语专业近年来已经成为一个炙手可热的专业,但是在当今市场环境下,英语专业的学生也面临着激烈的竞争。本文针对大学英语专业学生的就业趋势以及能力拓展进行了有效的分析与研究。
  • 作者: 吴荣升 陈萃芳
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  59-60
    摘要: 随着大批外资企业进入中国市场,对英语人才的需求也愈来愈大。在对非英语专业学生口语现状进行一番调查后,笔者意识到了哑巴英语的弊端。本文以福建农林大学机电工程等四个学院八个专业的200名学生为例...
  • 作者: 刘颖
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  64-65
    摘要: 理解并掌握英汉句子结构差异对我们学习地道的英语起着重要的作用。本文从语言结构差异和思维方式差异入手,分析英语和汉语在句子结构方面的差异,为今后的英语学习和翻译实践提供指导。
  • 作者: 梅军
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  66-67
    摘要: 随着我国教育事业的不断发展,为了培养符合社会发展的应用型人才,学前教育专业英语教学模式也发生了改变,培养学前教育专业英语教育师资已经成为了该专业发展的必然趋势。因此,要想培养出优秀的幼儿英语...
  • 作者: 赵堂华
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  71-72
    摘要: 在21世纪的今天,英语已然成为了一种世界性的语言,那么学习英语的重要性也就不言而喻了。我国学生对外语的学习还存在着一定的困难,结合有效的方式来进行英语教学就成为了一个新的研究课题。在高职英语...
  • 作者: 徐黎 樊淑英
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  83-86
    摘要: 於梨华的近作《彼岸》描写了三代华人女性融入美国社会的历程。与早期作品相比,於梨华对于文化协商和身份认同的看法有明显变化,从寻求中国文化根源转为对中西文化的双重认同。《彼岸》中的跨族婚姻和饮食...
  • 作者: 段文颇 舒琴
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  94-95
    摘要: 口译作为沟通中外的纽带和桥梁,在国际间政治、经济、科学和文化等各个领域的频繁交流中发挥了重要作用。而联合国大会是各个国家表达自身立场和态度的舞台,涉及贸易、文化、教育、科技、卫生、国际关系等...
  • 作者: 双利娟 沈璐
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  97-98
    摘要: 作为翻译的主体,译者在翻译原著中起到了传递信息、思想与文化的重要作用,然而译者的翻译质量与其自身的主体性息息相关。本文以简爱的两个中文译本为例,对比了译者的主体性对翻译的影响。
  • 作者: 聂艳敏
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  99-101
    摘要: 唐代诗人崔颢所做的《黄鹤楼》集意境美、音韵美、形式美于一体,被誉为唐诗七律之首。为了能保留原诗中的美学意蕴,在《黄鹤楼》的英译过程中,许渊冲将"三美"论应用其中,使译作充分传达了原诗的"意美...
  • 作者: 贾亚森
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  110-111
    摘要: 格式塔心理学对文学翻译中的翻译意象等的整体性把握有很重要的指导作用。而词汇衔接是一种实现篇章整体性、内容连贯性的手段,有助于意象的完整性。以小说《蝴蝶梦》中译本中的环境描写为例,在格式塔视角...
  • 作者: 周晓莉 李晓芸
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  112-114
    摘要: 翻译心理学作为一门新兴的学科,研究的就是双语转换的心理过程及其认知机制。本文试图通过研究译者对文化负载词的翻译过程,了解进行文化负载词翻译时译者的思维过程,以开拓翻译理论研究的新视角。
  • 作者: 许佳楠
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  118-120
    摘要: 以色列学者埃文佐哈尔在俄国形式主义理论下提出了多元系统理论,佐哈尔认为翻译研究不再局限于对翻译文本内的研究,而是将翻译文学视为文学多元系统中的子系统,重视研究翻译文学在译入语文化中的接受与影...
  • 作者: 贾桂林
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  126-127
    摘要: 作为一种跨文化交际活动,旅游文本的英译既要忠实于景点特征和文化内涵,又要让译文能被外国游客所接受。本文从语用学角度,运用语用学中的合作原则,根据导游工作的实践经验,对我国当前旅游翻译中存在的...
  • 作者: 李海红
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  143-145
    摘要: 语言是文化的载体,英汉语言带有各自特定文化内涵的烙印。谚语作为语言的组成部分,与文化有着密切的关系。本文通过对英汉动物谚语的对比分析,揭示了包含动物词汇的英汉谚语存在差异的文化根源,为英语学...
  • 作者: 张秋莲
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  149-150
    摘要: 本文从"过程"入手,宏观计划高中三个学段,微观设计每个学段的写作训练目标。依据高中三年学生心理、知识积累的逐步成熟与完善,确立阶段目标,研究探索环环相扣、逐步递进的训练方法、步骤及内容。经过...
  • 作者: 吴珊珊
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  153-154
    摘要: 思维导图是利用人的记忆特点进行形象化、联系性记忆的重要工具,它可以是反映在学生大脑中的,也可以是画在纸上的,也可以是利用电脑软件制作的,以学生所能掌握的形式出现在我们的教学之中。在高考英语的...
  • 作者: 何海燕
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  159-160
    摘要: 根据《英语课程标准》,语言技能包括听说读写技能以及这四种技能的综合运用能力。英语阅读教学的主要目的是培养学生的阅读技能,在阅读教学中教师也可对学生的听说写技能加以提升。本文旨在结合初中牛津英...
  • 作者: 叶菁
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  161-162
    摘要: 本文依据任务型教学的理论依据和设计原则,结合自己的教学实际阐述了在实施任务型听说课教学时,教师要如何有效地设计并开展听前、听中、听后活动,以提高学生听、说、读、写的综合能力。
  • 作者: 张鸣
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  162-163
    摘要: 笔者通过教学实例,探讨中职英语分层次教学有效的课堂教学模式。从参与者、常见类型、串联原则三个方面分析如何以活动串联课堂教学,力求使不同能力等级的学生都能在分层次教学的课堂中找到自己的位置,收...
  • 作者: 彭艳霞
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  164-165
    摘要: 尽管我国一直以来对高中英语教学比较重视,但是,我国高中生英语阅读的能力普遍较低。尤其是在普通高中里,英语阅读理解已经明显成为了学生学习英语的拦路虎,阻碍了他们英语能力的提高。笔者结合多年的教...
  • 作者: 陆健
    发表期刊: 2015年5期
    页码:  165-166
    摘要: 学英语讲究听说读写译,鉴于中学一般不专门开设翻译课,笔者就从翻译的"信达雅"开始,借助生动的例子,浅谈翻译的要领。翻译要"接地气",翻译要有文化积淀,要讲究智慧,译者要有学识、语言功底和修养...

英语广场:学术研究基本信息

刊名 英语广场:学术研究 主编 向东
曾用名
主办单位 湖北长江报刊传媒(集团)有限公司  主管单位 长江出版传媒股份有限公司
出版周期 旬刊 语种
ISSN 1009-6167 CN 42-1617/G4
邮编 430070 电子邮箱 esteachers@163.com
电话 027-871589 网址
地址 武汉市洪山区桂元路67号湖北教育报刊社2

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