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武汉市教育科学研究院学报1999年第8期出版文献
出版文献量(篇)
4357
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1788
武汉市教育科学研究院学报
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Journal of Wuhan Institute of Educational Science
主办单位:
武汉市教育科学研究院
ISSN:
CN:
出版周期:
月刊
邮编:
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1994年
目录
1.
把素质教育更加落到实处
作者:
武研
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
1-1
摘要:
【正】 党中央、国务院召开的改革开放以来的第三次全国教育工作会议,又一次发出了全面实施素质教育的动员令。会议期间出台的《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》指出,“全面推...
2.
关于武汉市基础教育现代化的思考
作者:
程斯辉
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
4-6
摘要:
【正】 基础教育现代化是教育现代化的组成部分,武汉市基础教育的现代化是区域教育现代化的具体体现与实现。提出并推进武汉市基础教育的现代化,首先涉及到的问题是对武汉市基础教育现代化要有全面的认...
3.
论创造型人才与幼儿艺术教育
作者:
彭兵
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
7-9
摘要:
【正】 面对21世纪竞争日益激烈的国际社会,各国教育发展的战略已由以往强调教育对未来环境和社会的适应,转向寻求教育创造未来与适应未来的融合点,即强调“未来并不是我们要去的地方,而是一个我们...
4.
关于中学心理教育课程建设的若干思考
作者:
靳岳滨
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
9-12
摘要:
【正】 1997年1月,国家教委(教育部)印发丁《九年义务教育小学思想品德和初中思想政治课程标准(试行)》,第一次以课程标准形式规定了初中心理健康教育的主要内容和要求,并以此规范教育实践。...
5.
试论学校领导班子的协调
作者:
邓志祥
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
12-14
摘要:
【正】 学校领导班子所实施的领导,总是体现在计划决策,组织实施,督促检查和总结提高等管理过程中,在整个管理过程中,只有学校领导班子协调,才能使每个领导成员的才能和潜力得到充分发挥,从而取得...
6.
大力推进中青年教师培养提高工作——武汉市普通高中中青年教师课堂教学艺术展示与研讨活动在武钢举行
作者:
本刊记者
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
18-18
摘要:
【正】 教师是实施素质教育的关键,着力培养和提高中青年教师是当前基础教育当务之急。这是1999年5月27日在武钢举行的武汉市普通高中中青年教师课堂教学艺术展示与研讨活动上,与会者取得的重要...
7.
学校管理的基本作法及理性思考
作者:
《优化学校管理创示范学校》课题组 李万
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
19-20
摘要:
【正】 近几年来,我校在洪山区委、区政府及上级主管部门的领导和关怀下,以邓小平教育理论为指导,认真贯彻党的教育方针,把精力用在全面推进素质教育上,并向区教科规划办申报了《优化学校管理创示范...
8.
更新观念深入进行“语文教学现代化研究”
作者:
严国瑞 司应斌
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
21-22
摘要:
【正】 《语文教学现代化研究》课题的研究工作已经进行了三年。在三年的教学研究的实践中,我们感到要更新教育观念,对以下问题应该有个明确的认识。一、语文教学的目的就是让学生掌握、运用语言文字这...
9.
素质教育必须落实到课堂教学之中
作者:
刘家伦
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
22-23
摘要:
【正】 实施素质教育在小学阶段就是要全面打好基础,促进学生生动、活泼、主动、全面的发展。实施素质教育的途径是多方面的,主要途径是课堂教学。因为小学生大部分时间在课堂,课堂教学始终是对学生进...
10.
帮助学生克服作文过程中的心理障碍
作者:
陈级
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
24-25
摘要:
【正】 随着语文教育改革的不断深入和发展,作文教学已日趋提到了重要地位。目前,有些省市的考试只有阅读和作文,有的地方正在试点只考两篇作文,武汉市中考作文占整个卷面40%的分数。然而现在的中...
11.
武汉市教研室组织召开小学课堂教学模式研讨会
作者:
本刊记者
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
25-25
摘要:
【正】 为了进一步推进全市小学在课堂教学中实施素质教育研究的深入发展,深化课堂教学模式研究探索工作,1999年4月28日,武汉市教研室小学部在洪山区组织召开了全市小学课堂教学模式研讨会。活...
12.
谈谈暗示法在中学班级德育工作中的运用
作者:
刘庆国 陈红梅
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
27-28
摘要:
【正】 班级是学校德育工作开展的基层单位。然而,许多班主任在工作中常有吃力不讨好之感。嘴皮磨破了,腿走酸了,人累瘦了,可收效甚微,甚至还会引起学生的反感。可见,要做好班级德育工作光有热情是...
13.
要把对学生的爱倾注到实处
作者:
李启群
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
30-31
摘要:
【正】 学生处处需要爱。教师的爱,对于学生来说,是力量的源泉,是前进的钟鼓。教师应用自己的爱去温暖学生的心,做学生的良师益友。但是,对学生的爱并不是婆婆妈妈对孩子的那种溺爱,那种无原则的爱...
14.
小学少先队基础建设作法谈
作者:
谢陈新
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
31-32
摘要:
【正】 如何抓好少先队组织建设,培养少先队员成为诚实可信,彬彬有礼,有责任心,勤劳俭朴,自主自动的优秀少年,我们的作法是:一、抓常规,促规范少先队的常规工作有:间周一次主题队会,每月一次黑...
15.
浅谈体育舞蹈的价值作用
作者:
吕艳
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
33-34
摘要:
【正】 体育不仅是“力”的教育,也是“美”的教育。体育舞蹈引入体育课堂,是素质教育需要,是人的全面发展的需要。体育舞蹈又称国际标准舞,分现代舞和拉丁舞两大类,10个舞种,是一项世界性的体育...
16.
尊重主体地位 发挥主体作用 改革课堂教学——江汉区小学探索“主体教育”课堂教学模式汇报
作者:
郭汉平
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
35-37
摘要:
【正】 一、研究“主体教育”课堂教学一般模式的思路我们江汉区是省素质教育实验区。实施素质教育不仅涉及教育思想、教育观念的转变,而且涉及教学内容、教学方法、考试方法、评价标准等方面的全面改革...
17.
“自探共研”课堂教学模式简论
作者:
范永岁 陈卫
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
37-39
摘要:
【正】 为了研究、探索素质教育的规律,有力推进素质教育的实施,我校承担了武汉市“九五”重点科研课题“小学素质教育课堂教学模式的研究”,由此,提出并探索了“自探共研”这一课堂教学模式。一、为...
18.
运用“自探共研”教学模式让学生主动学好语文
作者:
邹京华
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
39-41
摘要:
【正】 要真正实现教学重心由“教”向学的转移,必须改变传统的教学模式。心理学家布鲁纳一再告诫:最好不要把人当作被动的接受者……最好把人当作主动参加知识获得过程的人。在教学实践中。我也慢慢认...
19.
运用“自探共研”教学模式培养学生的创造力
作者:
刘胜 邹心敢
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
42-43
摘要:
【正】 数学是一门逻辑性很强,具有丰富的创造空间的一门学科。因此,数学教师应根据学生的年龄特征和教材的具体特点,借用一定的教学手段、形式,激发学生的创造性思维,培养学生的创造能力,在数学教...
20.
让美在音乐教学中升华
作者:
盛卫红
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
44-45
摘要:
【正】 在小学音乐课堂教学中,落实素质教育,最关键的是要以审美教育为核心,培养学生正确的审美观、健康的审美情趣和感受美、鉴赏美、表现美、创造美的能力。作为一名音乐教师,其任务是帮助学生调动
21.
谈谈“读”
作者:
罗昆霞
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
49-49
摘要:
【正】 “读”是语文教学中使用得很频繁的一个字眼,可见大家对“读”是很重视的。“读”有什么重要意义呢?这可用《大纲》中的几句话来诠释:“小学语文教学的目的……使学生具有初步的听说读写能力”...
22.
《三角形面积的计算》说课
作者:
关蓓
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
50-51
摘要:
【正】 一、说教材(人教社九义教材六年制第九册P75)(一)本课知识在教材中的地位和作用。三角形属直线形图形,直线形图形的面积计算在小学阶段分两个阶段完成,首先在第六册教学了面积的含义,长...
23.
也谈“说课”
作者:
朱运才
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
52-54
摘要:
【正】 去年春季举行的武汉市高中青年数学教师优质课评比活动,提出了“说课”的要求,颇使参赛老师以及他们的辅导老师耳目一新。在去年9月举行的湖北省初中青年教师优质课评比活动中,对于“说课”,...
24.
对气体压强与体积关系实验的改进
作者:
贺德汉
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
54-54
摘要:
【正】 九年义务教育三年制初级中学教科书第一册第十章“四、气体压强跟体积的关系”一节中,课堂上需要做气体压强与体系关系的实验,如果按课本的做法,十分不便,一是做为演示实验,学生观察不到明显...
25.
加强实验操作考查 促进学科素质教育
作者:
吕宝璐
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
55-56
摘要:
【正】 教育部在《关于初中毕业、升学考试改革的指导意见》中指出:理科要适当加强对实验操作能力的考查。今年4月,洪山区对报考重点高中的应届初中毕业生提前进行了实验技能测试。我们按照武汉市理化...
26.
有效劳动与减负
作者:
黄岳强
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
57-58
摘要:
【正】 实施素质教育是一项重大的系统工程。教育规律与实践证明,“轻负担”是实施素质教育的前提,不减负,不给予学生“自主”的“余地”与“空间”,素质教育只能是挂在口边的空话。北京市教委文喆同...
27.
得法养习 以物悟理——浅谈农村初中物理实验教学中存在的问题及思考
作者:
洪林旺
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
58-59
摘要:
【正】 物理实验是物理研究问题的基本方法。在初中物理教学中怎样培养学生的观察和实验能力,掌握一些研究问题的基本方法和思路,对提高学生科学素养有重要意义。鉴于当前部分学校受应试教育干扰,学生...
28.
从一道数学题的演变谈起
作者:
常燕玲
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
60-61
摘要:
【正】 说到素质教育,有人以为就是抛开课本教材另起炉灶,另搞一套。其实,教材本身就蕴藏着素质教育的富矿。教师的主要责任,就是充分地开掘这些矿藏,引导学生主动积极地思
29.
让素质教育植根于课堂教学的沃土
作者:
李子群 黄幸生
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
63-64
摘要:
【正】 素质教育是以培养、提高受教育者知识、能力、品质等为目标而进行的教育活动。为此,我在教学中作了一些初步尝试,现仪以“三角形三边关系定理”教学为例,谈谈自己的一些做法与体会:一、展示知...
30.
浅谈电教手段在说明文教学中的作用
作者:
黄琼
刊名:
武汉市教育科学研究院学报
发表期刊:
1999年8期
页码: 
64-64
摘要:
【正】 著名语文教育家张志公先生曾经说过:“语文教育改革说到底就是一句话,要现代化。”现代化的语文教学需要使用现代化的教学手段。说明文教学是中学语文教学中不可或缺的组成部分。在说明文教学过...
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武汉市教育科学研究院学报基本信息
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武汉市教育科学研究院学报
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