武汉市教育科学研究院学报期刊
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武汉市教育科学研究院学报

Journal of Wuhan Institute of Educational Science

主办单位:
武汉市教育科学研究院
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月刊
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  • 作者: 吴承明
    发表期刊: 2002年10期
    页码:  52-53
    摘要: 【正】 对学生能力的培养,越来越受到人们的重视。因此,近年来中考的开放性、探索性试题日渐增多,对学生能力考察的要求越来越高。故而在中学数学教学中,加强发散思维的训练,做到一题多解,一题多变,...
  • 作者: 柯建英
    发表期刊: 2002年10期
    页码:  53-53
    摘要: 【正】 1."宜"实"不宜"虚"所谓实,一方面指真实,即引用的数据要真实,不能随意编造;引用的事例要可靠,不能道听途说;引用的原话要完整,不能断章取义、斩头去尾。政治课很忌讳假大空,泛泛而谈...
  • 作者: 周耀中 黄锦春
    发表期刊: 2002年10期
    页码:  54-54
    摘要: 【正】 研究性学习课题内容的选取在很大程度上决定着学生的研究方向、手段和难易程度,决定着研究性学习的成效。物理研究性学习在内容选取时应注意以下两点。1.要注意联系实际、贴近生活联系实际,联系...
  • 作者: 金本德
    发表期刊: 2002年10期
    页码:  54-54
    摘要: 【正】 政治课"情景一问题"教学模式的课堂教学流程是:学生感知情景材料——思考并提出问题——研读教材、探究分析——交流讨论——归纳建构。感知情景材料,即根据教学目的、任务要求,课前教师或师生...
  • 作者: 董才坤
    发表期刊: 2002年10期
    页码:  55-56
    摘要: 【正】 呈现(presentation)是 JEFC 教材所倡导的"五步教学法"中的第二步,它要求教师"在一种能使意思明了的情景中清楚而自然地说出新的语言",以便让学生感知和认识新的语言项目...
  • 作者: 徐辉 赵哲华
    发表期刊: 2002年10期
    页码:  56-56
    摘要: 【正】 学习不仅仅靠教师良好的呈现和讲解,还要靠有意义的周期性的重复。那么教师的重要任务之一就是使那些重复有意义。但可惜的是,不少教师往往难以坚持做到这一点,所以学生对英语学习的兴趣会随着学...
  • 作者: 吴瑛
    发表期刊: 2002年10期
    页码:  57-57
    摘要: 【正】 1.启发式教学启发式教学要求教师充分调动学生的主动性,引导他们活泼、主动地学习,使他们经过自己的独立思考,融会贯通地掌握知识,提高分析问题和解决问题的能力。如高中课本第二册第一课是有...
  • 作者: 祝双华
    发表期刊: 2002年10期
    页码:  58-60
    摘要: 【正】 九年义务教育三年制初二物理新教科书在2001年秋季开始使用了,新教科书(教材)除保留了原教科书的优点外,在内容编写上更适应于学生的学习,特别是在习题(练习题)编排上,进行了较大的增减...
  • 作者: 李骥
    发表期刊: 2002年10期
    页码:  60-60
    摘要: 【正】 一、朗诵可提高学生的语文学习兴趣在语文教学中,朗诵往往被忽视。即使读课文,也只是朗读,而非朗诵。鉴于这一不足,我在教学中注重了学生的朗诵训练,并开展了丰富的课外朗诵欣赏和朗诵比赛活动...
  • 作者: 李士斌
    发表期刊: 2002年10期
    页码:  61-61
    摘要: 【正】 1.教师是这门课程使学生获得收益的关键。教师必须具有以下的素质才能胜任。(1)具有新的教育思想劳技课作为一门课程,充分发挥学生的主动性、创造性是课程的灵魂,要使学生的潜能和积极性得到...
  • 作者: 张航
    发表期刊: 2002年10期
    页码:  62-62
    摘要: 【正】 在英语学习中要避免和减少翻译上的错误,就要弄清汉语和英语、汉文化和英美文化的差异,包括形式和内涵上的差异,避免这种差异带来的负面影响。1.比较英汉语言,避免生搬硬套。我们知道,语言的...
  • 作者: 叶章维
    发表期刊: 2002年10期
    页码:  62-62
    摘要: 【正】 浓厚的兴趣是创新的基础,有了兴趣才会主动地坚持不懈地去做。兴趣是人的精神对特定对象或某种事物的喜爱和趋向,是人在探索、认识某种对象的活动中产生的一种乐趣。这种乐趣能够使人们得到极大的...
  • 作者: 彭显波 马良柱
    发表期刊: 2002年10期
    页码:  63-64
    摘要: 【正】 武汉市第49中学校长兼党委书记罗泰平以突出的才干和高尚的人品,带领全校教职工历经7年艰苦努力,使学校育人环境和教学质量不断发生新的变化,先后成为武汉市艺术教育特色学校、武汉市示范学校...
  • 作者: 本刊记者
    发表期刊: 2002年10期
    页码:  64-64
    摘要: 【正】 2002年6月19日,武汉市小学思想品德课开课二十周年纪念会暨教学专业委员会年会隆重召开。武汉市教育局基教处副处长郭玲,武汉市教育科学研究院领导张元树、张广德、柯尊信,原市教委老领导...
  • 作者: 虎威
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  1-1
    摘要: 【正】 据权威消息称:我国电大自1978年创建以来,已累计为国家培养输送本专科毕业生近300万人,中专毕业生110多万人;培训中小学教师200多万人次,中小学校长100多万人次,其他各类非学...
  • 作者: 肖华初
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  4-6
    摘要: 【正】 江泽民总书记在庆祝北京师范大学建校100周年大会上的重要讲话明确指出:“教育创新,与理论创新、制度创新和科技创新一样,是非常重要的,而且教育还为各方面的创新工作提供知识和人才基础。”...
  • 作者: 万志勇
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  7-8
    摘要: 【正】 开放教育是以人才培养模式改革为目标的试点工作,而人才培养模式改革的核心在于教学模式改革。所谓教学模式,就是在一定的教学思想指导下,围绕教学活动中的某一主题而形成的相对稳定的、系统化和...
  • 作者: 高泽金
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  8-9
    摘要: 【正】 一、开放教育教学管理工作的显著特点开放教育的“开放”,包括教育对象、教学资源、教学方法和教学过程的开放,它是指任何人都可以在任何时间、任何地点选择任何教学内容,以自己喜欢的学习方式和...
  • 作者: 徐珏
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  10-11
    摘要: 【正】 1999年,我校被纳入首批开展“人才培养模式改革和开放教育试点”单位。我深深觉得,教师想要顺利做好远程开放教育的教学工作,必须首先抓住远程开放教育的特点,根据这些特点来改变自己的教学...
  • 作者: 杨孟琪
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  11-11
    摘要: 【正】 每次中考、高考分数下来,都有家长叹息:“我家几辈都没出大学生,天生不是读书料子。”这使我想起从恢复高考以来,我任职的学校每届都要送一二位季姓学生上北大、清华。据说季氏三代28人,除了...
  • 作者: 李汉桥
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  12-12
    摘要: 【正】 多媒体计算机和多媒体网络教室,为教师提供了一种现代化的教学平台,使教学过程更具有直观性和启发性,充分显示了现代教育技术的优势。如何有效地实现和优化课堂教学中的各种媒体资源,是这种新形...
  • 作者: 陈宏
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  13-14
    摘要: 【正】 国家教育部2000年1月颁布的《全日制普通高级中学课程计划(试验修订稿)》中决定要在普通高级中学教学中开展研究性学习活动。教育部[2001]6号文件印发了《普通高中“研究性学习”实施...
  • 作者: 张纯一
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  15-15
    摘要: 【正】 电大开放教育是教育部批准实施的“人才培养模式改革和开放教育试点”项目,武汉电大遵照中央电大关于会计实践性环节教学的实施意见所进行的改革尝试,对提高教学质量,培养学生适应社会的能力,提...
  • 作者: 瞿谆
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  16-17
    摘要: 【正】 1999年国家正式启动了现代远程教育工程,同年经教育部批准,中央广播电视大学开始实施“人才培养模式改革和开放教育试点”项目。三年来,我校先后投资了1100余万元用于教学基础设施的建设...
  • 作者: 张旭明 程进
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  17-18
    摘要: 【正】 接受远程教育的学生能力是指完成专业理论学习活动所必需具备的个性心理特征,它是记忆、思维、想象、操作、社会活动等多种能力的结合。分析学生的智能结构,对于搞好教学,选择具有良好教学效果的...
  • 作者: 赵国明
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  19-20
    摘要: 【正】 认知学习理论的一个重要分支——建构主义学习理论正逐渐成为教育技术领域的核心理论,它强调以学生为中心,要求学生由外部刺激的被动接受者和知识的灌输对象转变为信息加工的主体、知识意义的主动...
  • 作者: 肖中泉
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  21-21
    摘要: 【正】 电大开放教育金融专科试点已经开办了3年,其基础课《经济数学基础A》是重头戏,由于该课程的知识点多,内容系统,相关性强,加上学员的基础知识与学习能力不足,使得很多学员多次考试均不能通过...
  • 作者: 高金兰
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  22-23
    摘要: 【正】 开放教育《OFFICE办公软件》这门课,内容主要涉及WIN98操作与OFFICE2000操作几个方面,该课程是开放教育“计算机应用”专业的自开选修课,对于这门课,作为责任教师,我考虑...
  • 作者: 张瑜官
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  23-24
    摘要: 【正】 目前,开放教育金融、会计本科《市场营销学》的授课都是在多媒体教室和直播课堂上进行,教学基本上已经脱离了传统的黑板+粉笔的知识传播模式,通过计算机与网络,将多媒体技术以及人机对话方式联...
  • 作者: 李洪斌
    发表期刊: 2002年11期
    页码:  25-26
    摘要: 【正】 随着经济全球化进程的加快,国际竞争日益激烈,对人才的要求也更高。因此,全面提高和发展人的素质,培养和造就能适应现代社会发展需要的人才,实施素质教育,重视人的发展成为了当今世界教育改革...

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