湖南中学物理期刊
出版文献量(篇)
5173
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湖南中学物理

Hunan Middle School Physics

主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
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  • 作者: 胡常秋
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  39-39
    摘要: 【正】在高中物理教学中,课堂教学是主要的教学组织形式和活动方式。在教学中,我把"五带进"带进课堂收到了良好的教学效果,下面和各位交流一下我的做法。
  • 作者: 张智
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  40-41
    摘要: 【正】质点做匀速圆周运动,受力方向与运动方向垂直,有向心加速度。为了加深对向心加速度概念的理解,掌握向心加速度的大小与质点运动速度大小和运动半径的关系,现用三种方法推导向心加速度的计算公式....
  • 作者: 熊举峰 谭红明
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  42-43
    摘要: 探讨了如何设计有趣的物理实验表演,以激发学生学习物理的志趣,培养学生的科学探究素养。
  • 作者: 张伟
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  44-44
    摘要: 【正】上周,教研组组织了校内公开课,由徐老师主讲,课题是八年级上册第二章第二节的《汽化与液化》,由于徐老师准备比较充分,课堂气氛热烈,总体效果很好。但是在《水的沸腾》分组实验中,出现了一些问...
  • 作者: 荀辉
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  45-46
    摘要: 【正】物理学是建立在观察和实验基础上,研究物质的运动规律和基本结构及其应用的一门科学。物理实验是研究和学习物理学最基本的方法,它是物理知识的源泉,无论是概念的建立,还是规律的探索和论证都离不...
  • 作者: 张玉华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  47-49
    摘要: 【正】新课程的启动,是对过去课堂教学的一场变革,教育理念也随之更换。新课程要求我们要注重学生的能力培养,而过去的应试教育只重视课本知识的传授,这样的教学过程培养出来的学生自然是基础知识比较牢...
  • 作者: 周峰
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  50-50
    摘要: 【正】世界上本没有废物,废物只是放错了地方的资源.合理使用实验室和校园内的一些废弃物,能降低部分实验成本,节省实验教师的准备实验的时间,而且有利于环保.下面笔者就个人的经验,罗列一些废弃物在...
  • 作者: 张摘要
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  51-52
    摘要: 【正】何谓极端法?就是根据题给条件,假设某种极端的物理显现或过程的存在,并以此作出科学的推理分析,得出正确的结果,导出一般结论。极端分析法,既是一种科学的思维方法,也是一种理解策略。常用的极...
  • 作者: 卢冬阳
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  53-55
    摘要: 【正】所谓准绳,现代汉语词典中的解释为:测量平直的器具,比喻言论、行为等所依据的原则或标准。在高中物理复习中,时常出现有关绳子连接物体的运动问题,遇到这类问题学生往往生疑,难于解决.在这些有...
  • 作者: 俞明洪
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  56-59
    摘要: 【正】一.电磁感应中的电路问题求解电磁感应中电路问题的关键是分析清楚哪是内电路,哪是外电路,切割磁感线的导体和磁通量变化的线圈都相当于电源,该部分导体的电阻,相当于内电阻,而其余部分的电路则...
  • 作者: 江权
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  60-62
    摘要: 【正】图像在中学物理中应用十分广泛,它能形象地表达物理规律,能直观地叙述物理过程,并鲜明的表示物理量间的依赖关系。能清楚的理解图象中的"点"、"线"、"斜率"、"截距"、"面积"的物理意义。...
  • 作者: 方红霞
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  63-64
    摘要: 【正】问题情景:小明家想买一个电水壶,其铭牌如表1和表2所示。他家电能表的表盘如图1所示。现在请你与小明一起探究下列相关的电学问题。
  • 作者: 徐健
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  65-68
    摘要: 通过两套题组介绍物理基本模型的一种演变方式。
  • 作者: 司德平
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  69-70
    摘要: 【正】2009年普通高等学校招生全国统一考试理科综合能力测试Ⅰ卷第24题为:材料的电阻率ρ随温度变化的规律为ρ=ρ0(1+αt),其α称为电阻温度系数,ρ0是材料在t=0℃时的电阻率。在一定...
  • 作者: 徐忠东
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  71-73
    摘要: 【正】近几年江苏高考物理试题的最后两道计算题中都用到∑求和的解题方法,掌握这种方法,提高物理解题能力,能够有效地解出这些题目的正确答案,提高物理成绩的等级,特别是A~+等级,为优秀学生能够考...
  • 作者: 黄先训
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  74-75
    摘要: 【正】新课程改革在湖南省已经实施快三年了,2010年是湖南省实行新课程高考的第一年。在新课程背景下"高考要考什么"、"如何科学、有效的进行高考复习"等问题是广大一线教师关注的焦点。笔者根据自...
  • 作者: 李银玲
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年7期
    页码:  76-78
    摘要: 【正】"等效"的思想在物理科学的研究中曾起到过重要的作用,不仅如此,在许多物理问题的解答中也会给人意想不到的惊喜。下面谨讨论一下"等效电源"法在一些电路问题中的应用。
  • 作者: 丁向阳 宋善炎
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  1-3
    摘要: "有意义的学习经历"具有主动性、发展性、整合性、反思性等特点,物理教学创造有意义的学习经历凸显了物理教育基础性的新内涵,是社会发展对物理教学的时代要求,是我国当前的素质教育、新课程改革对物理...
  • 作者: 谢夕厚
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  4-5
    摘要: 通过对物理课堂教学结尾的探索,总结出了"首尾呼应、留有悬念、举一反三、画龙点睛"四种精彩的结尾艺术,其作用是使课堂教学效率更高,课堂艺术性更强。
  • 作者: 王建锋
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  6-7
    摘要: 【正】物理概念反映了物理现象和物理过程的本质属性,是物理事实的抽象,它不仅是物理知识的重要组成部分,而且也是构成物理规律和公式的理论基础。学生学习物理的过程,其实是在不断地建立物理概念的过程...
  • 作者: 黄刘扣
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  8-10
    摘要: "不能仅仅在黑板上和纸上做实验,或倚重所谓的‘虚拟实验’,必须重视原创实验对学生创新精神和实践能力的作用",这是日前在上海市嘉定二中举行的"实验教学与教师创新"主题论坛上,几位特级教师发出的...
  • 作者: 张忠明 徐超
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  11-13
    摘要: 物理教育中不能忽视人文精神的培养,物理教师可以从物理教材、物理课堂、物理学史中挖掘人文精神,可以通过提升教师自身的人文素质,加强物理学史的教育,重视物理美学教育,塑造民主的课堂以及开展课外实...
  • 作者: 吴志箭
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  14-17
    摘要: 中学物理教学必须摆正人文教育与科学教育的关系,澄清人文教育与科学教育的关系上的一些模糊认识,注意人文教育与科学教育的有机融合,这样才能与学生一道共同构建起灵活开放、生成发展的课堂,才能让课堂...
  • 作者: 陈宗良
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  18-20
    摘要: 【正】新课程奉行"为了每一位学生的发展"的"生本"理念,从学科本位、知识本位转向关注每一个学生的发展,以自主、合作、探究为主的学习方式,逐渐深入人心。作为新时期的教师,如何使课堂的每一分钟都...
  • 作者: 黄云霄
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  21-22
    摘要: 新课程倡导自主、合作、探究的学习方式,初中科学课探究式教学中教师应成为知识的引路人与课堂的调控者,因此,注重实验教学,激发学习兴趣,培养合作意识将成为探究教学之策略。
  • 作者: 胡志有
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  23-25
    摘要: 阐述了高中物理教材"思考与讨论"栏目体现以人为本的教育本质,从达成民主和谐、互动争鸣、教学做合一、回归生活等4个方面加以体现,提出了比较、改造、实验、交流、添加等5种教学处理的方法。
  • 作者: 廖芬
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  26-27
    摘要: 本文先介绍了概念转变策略的理论基础,并以"加速度"概念教学为例讨论了概念转变的主要实施过程,以及运用概念转变策略促使学生建构物理概念。
  • 作者: 李倩
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  28-31
    摘要: 【正】高一学生在物理学习中,总习惯用初中的学习思维,很难顺利跨入高中的学习门槛。其原因可能体现在高中与初中的物理知识及其学习有下列不同。一是,高中学习内容更丰富,知识点繁多,综合性强。二是,...
  • 作者: 洪涛
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  32-33
    摘要: 【正】怎样把教学的侧重点由教师的"教"转到学生的"学"上来,从而更好地调动学生积极性,突出学生的主体作用呢?我认为要抓好以下几个教学环节。一、上好入门课刚接触物理学的学生,表现出极大的兴趣,...
  • 作者: 何志明 应奇新 魏锦魁
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年8期
    页码:  34-34
    摘要: 【正】一、实验目的向学生展示静电除尘的原理,引导学生将所学知识运用到实际生活现象的分析理解中去。同时直观地向学生说明吸烟的危害。二、使用的原材料一支两端开口的玻璃管(内径23mm、外径26m...

湖南中学物理基本信息

刊名 湖南中学物理 主编 罗维治
曾用名
主办单位 湖南师大  主管单位 湖南师范大学
出版周期 月刊 语种
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ISSN 1673-1875 CN 43-1041/O3
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