湖南中学物理期刊
出版文献量(篇)
5173
总下载数(次)
45
总被引数(次)
2716

湖南中学物理

Hunan Middle School Physics

主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
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  • 作者: 孙丰富 赵洪文
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  1-4
    摘要: 从传统教学的弊端出发,阐明教学中培养学生创新能力的重要性,并从营造教学氛围、培养学生创新意识和训练创新思维、培养学生创新能力的角度入手,重点从课堂教学、解题教学和实验教学三方面提出了培养学生...
  • 作者: 李立银
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  5-8
    摘要: 【正】对于学生创新能力的培养,教师可以多渠道地去开发、启迪学生,课堂教学应成为培养学生创新能力的主战场。首先应从每一堂物理课入手,大胆地改变教学观念,更新
  • 作者: 谢晖
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  9-11
    摘要: 物理模型对学习物理、解决物理问题有很重要的意义。文章中首先介绍了物理模型的定义、作用、分类,接着论述了如何提炼物理模型。
  • 作者: 邹永锋
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  14-15
    摘要: 【正】新课程强调教师的教学反思。教学反思不仅仅是对教学活动的一般性回顾,而是教师置身于整体的物理教学情境中,从科学、社会生活及教育层面激发自我意识的觉醒,
  • 作者: 劳成明
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  16-17
    摘要: 【正】由于各种原因,农村学困生比例大,而且这一比例有扩大的趋势。这一事实令人堪忧。孔子云"知之者不如好知者,好之者不如乐之者",俗话说"学习兴趣是最好的老师"。所谓兴趣,就是人们探究某种事物...
  • 作者: 张郑勇
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  18-19
    摘要: 使每一位学生得到全面发展是新课程标准的根本理念。本文从教学的主体与客体、教法与内容、教法与学法、过程与目标等几个方面阐述中学物理课堂教学中的和谐,以便使教师在课堂教学中更有效地把握和实现新课...
  • 作者: 王玉护
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  20-21
    摘要: 【正】新课程要求改革旧的教育观念,教学过程中要以注重引导学生学习研究,开发学生创新思维为目标。这就要求物理教师在教学改革中必须做好下面三个转变。
  • 作者: 江锦平
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  22-25
    摘要: 【正】物理新课程以培养学生科学素养为主要目标,以学生发展为根本出发点,充分体现出"浅、宽、活、新"的设计思想和自主、生活化、探究式的学习要求。新课程理念和
  • 作者: 刘辉
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  26-28
    摘要: 【正】物理课堂教学讲究神与形的结合,有些教师上课只注重课堂的形式,不注意体现教育思想和课程理念。尤其是多媒体大量普及,课件被大量应用于课堂教学中,再加上堆积
  • 作者: 姚洪
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  29-30
    摘要: 【正】提出问题是科学探究的起点,有了明确的问题,才能明确探究的目标和任务,而学生往往不善于自己发现问题和提出问题。如何在探究教学中培养学生提出问题的意识和能力,笔者作了几点探索。
  • 作者: 汤金波
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  31-34
    摘要: 【正】漫长的科学发展史证明了创造往往是从怀疑开始的。怀疑也是一种反向思维,是避免思维陷入单向式思维的一种思维。中学物理教学既要使学生掌握物理学的基础知识、基本技能,培养他们的物理学科能力,使...
  • 作者: 陈上泉
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  35-36
    摘要: 【正】新课程强调"用教材教",鼓励教师充分而有效地将教材知识激起激活,形成富有创新、生动活泼、学生参与的教学设计。因此,新课程的教学也是教师对教材的创造性使用的过程,是课程创新和开发的过程。...
  • 作者: 彭玉明
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  37-38
    摘要: 【正】中学生年龄和生理特点决定了他们有求知欲望、好奇心强烈,容易对新知识、新事物发生兴趣,学习态度积极,参与意识强烈,较易为教师所引导。教师在课堂教学中应创
  • 作者: 潘自强
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  41-42
    摘要: 【正】中学物理教学过程,基本上是在直观教学的基础上引导学生进行思维加工的过程。为了提高和发展学生的思维能力,在教学中应该注意两个方面的问题:一是要引导学生
  • 作者: 刘秋良
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  45-46
    摘要: 利用多媒体技术,可以促进教学和学习效益的提高;进行教育和学习方式、方法的改革;强化技能、智能训练。
  • 作者: 杨建军
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  47-48
    摘要: 各种教学媒体在物理教学中的特点和功能是不一样的,因此物理教师应该了解和认识不同媒体在物理教学中的优点和不足,掌握媒体选择的基本方法,明确媒体选择的目的,这样才能在物理教学中根据不同的教学内容...
  • 作者: 贺金元
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  49-50
    摘要: 分析落球法测量液体粘滞系数实验的不足,通过用升球法代替落球法对测量方法进行改进,介绍了升球法测量液体粘滞系数的实验原理、实验方法,列举了实验数据。
  • 作者: 边心娟
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  51-52
    摘要: 【正】电压表是用来测量电压的仪表,殊不知电压表还有多种其它用途,现通过儿例中考题加以说明。一、利用电压表辨别电源正负极
  • 作者: 耿西宇
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  53-54
    摘要: 【正】试验测量中产生的系统误差,主要是由试验仪器不精密、试验原理不完善、试验方法粗略、测量电路不完善造成的。选择精密仪器进行试验测量、完善试验原理、改进试
  • 作者: 曾泽科
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  55-57
    摘要: 【正】在中学物理教师培训时,一位物理教师提出了一个稳恒电路功率极值的问题,引起了大家热烈的争论。问题难度并不大,参与讨论的教师们却得出了儿种不同的答案。
  • 作者: 郭志英
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  58-58
    摘要: 【正】高中物理课本中有一个小实验,用"广口瓶测水的折射率",学生在做过这个实验后,发现一个问题:同样是物体在水中通过水与空气的界面折射成像,在"水中的筷子看上去发生弯折"的插图中,物体成的像...
  • 作者: 李常明
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  59-60
    摘要: 根据多用电表欧姆挡是由闭合电路欧姆定律制成的原理,由定性与定量比较法两种均得:多用电表欧姆挡电池老化后仍可欧姆调零的情况下,其测量值比真实值偏大;电动势偏高仍可欧姆调零的情况下,测量值比真实...
  • 作者: 叶弘媚
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  61-62
    摘要: 【正】平抛运动的运动轨迹的数学表达式是一元二次方程,因此,在某些时候,利用二次函数的方法解决平抛运动问题可以化繁为简,化难为易。下面以两个例题和两个练习
  • 作者: 韩艳灵
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  63-64
    摘要: 【正】在物理问题中,经常遇到要估算地球的质量,下面介绍估算地球质量的四种方法。一、大气压强法大气压强P是由空气重力G产生的,由
  • 作者: 韩小华
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  65-66
    摘要: 【正】在多个资料中见到一道力学题,笔者总感到资料所给的解析不尽人意,下面给出本人解析。习题如
  • 作者: 刘蒙
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  67-68
    摘要: 【正】由克拉伯龙方程PV=m/MRT可得通用气态方程(M<sub>1</sub>P<sub>1</sub>V<sub>1</sub>)/(m<sub>1</sub>T<sub>1</sub>...
  • 作者: 陈霖
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  69-70
    摘要: 【正】作业是教学的基本环节,一般可以分为课堂作业和课外作业。完成一定量的作业有助于学生对所学知识进行巩固和深化,也是教师调整后续教学的切入点,因此布置作业
  • 作者: 覃静
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  71-72
    摘要: 【正】物理中考总复习时间短、内容广、任务重。如何改进复习课教学,使学生主动参与复习?如何精选材料,使训练更具有针对性和实效性?如何发挥教研组团体力量,克服一己之狭隘?
  • 作者: 姜红
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  73-75
    摘要: 【正】中国现代意义的物理教学开始什么时间?那时中国物理教学居于何种水平?对此学术界众说纷纭,《中西见闻录》记载的一份"京师同文馆"岁考的"格物"试题,为回
  • 作者: 石庆丰
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2009年4期
    页码:  76-78
    摘要: 探究电流表和电压表是在学习了闭合电路欧姆定律和串并联电路性质的基础上,进一步了解电流表和电压表的测量原理,理解表头参数的物理意义,学会电表的改装。通过实验探究,应用串联电阻分压、并联电阻分流...

湖南中学物理基本信息

刊名 湖南中学物理 主编 罗维治
曾用名
主办单位 湖南师大  主管单位 湖南师范大学
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ISSN 1673-1875 CN 43-1041/O3
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