湖南中学物理期刊
出版文献量(篇)
5173
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总被引数(次)
2716

湖南中学物理

Hunan Middle School Physics

主办单位:
湖南师大
ISSN:
1673-1875
CN:
43-1041/O3
出版周期:
月刊
邮编:
410006
地址:
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
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  • 作者: 王荣备
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  14-16
    摘要: 在新课程理念指导下,就三种常见的实验——探究,情景——创设,问题——推理的物理习题课的教学模式进行简要的分析和探讨。
  • 作者: 张振楼
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  17-19
    摘要: 试卷讲评是教学的另一种授课形式,但往往会被师生认为是对对答案,讲讲错题,不能很好的发挥讲评、反馈、提高的功效。本文从讲评前要做的工作,讲评要遵循的原则,以及试卷讲评课的一般步骤等几个方面论述...
  • 作者: 洪家旺
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  20-22
    摘要: 在物理新课程的实施中,科学探究作为重要的教学方式之一,受到广大一线教师的关注和重视。然而,教师在具体教学实践中面临许多问题,科学探究教学处于较低效的状态。针对这些问题,本文主要阐述提高科学探...
  • 作者: 崔菊萍
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  23-24
    摘要: 中科院的调查报告表明目前我国公民的科学素养水平较为低下,就发展的观点来看,提升学生的科学素养乃是从根本上提升全民族科学素养的关键。本文着眼于第二课堂,从指导阅读科普读物、举办科普知识讲座、组...
  • 作者: 冒美凤
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  25-26
    摘要: 【正】所谓创新能力,是指人们运用已有的科学知识和实践经验进行创造、重新改造或组合开发新的东西的能力。对于初中生来说,创新能力就是指学生能独立地、综合地运用已有的知识,发现新知识、新观点和新方...
  • 作者: 沈德明
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  27-29
    摘要: 针对当前农村初中物理教学中存在的学生参与探究活动不足,课堂教学效率低下的现状,从新课标之理性思考出发,提出如何切实有效地培养学生探究性学习的方法,其目的就是要倡导寻求一种真正的、充分体现新课...
  • 作者: 伍艳
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  30-31
    摘要: 从学生学习物理的消极态度的实际出发,介绍了如何妙用诗词谚语来提高物理课堂教学艺术。从导入新课,使概念规律形象化;用某些诗词谚语的漏洞引发学生思考,体现与物理相关的诗词谚语中体现学科间的交叉:...
  • 作者: 李文才
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  32-33
    摘要: 在课程学习中,学生积极的提出问题有助于学生思维能力的发展,有助于培养学生的科学素养,有助于学生的终生发展。本文介绍了一些如何引导学生科学地提问的具体做法。
  • 作者: 骆远征 魏明
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  34-37
    摘要: 用自编的中学生物理学习策略量表对贵州省20所中学的1062名中学生的物理学习策略进行了归因研究。结果表明,男女生在学生因素上存在显著差异,在教师因素和环境因素与性别无显著差异;初高中生在学生...
  • 作者: 刘宗涛 钱宝银
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  38-40
    摘要: 【正】一、问题的提出水平方向的匀强磁场区域足够大,如图1所示,将一带正电粒子(重力不可忽略)自磁场中M点由静止释放,它的运动情况是()
  • 作者: 汪生楼
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  41-43
    摘要: 物理教学必需将所学内容和社会生活密切联系,真正做到学以致用,同时从生活实际中引导教学,能更好地激发学生的学习积极性,而演示实验在物理教学中具有十分重要的作用。本文着重介绍彩色电视机在初、高中...
  • 作者: 曹俊新
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  44-45
    摘要: 小实验是物理教学组成部分,它可以帮助学生理解物理知识,激发学习兴趣,只要我们开动脑筋,利用身边的生活用品就可以做出许许多多物理小实验,在实际教学中还会收到意想不到的效果。
  • 作者: 陈锦园
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  46-46
    摘要: 【正】目前家用的节能灯大多为非正品,使用寿命短,节电不省钱,不划算,且经常要换灯泡或灯管,不方便。白炽灯使用寿命长,但耗电大。为了保持绿色环境,促进低碳生活,将白炽灯经下列方法改装后,可省电...
  • 作者: 吴志山
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  47-48
    摘要: 【正】在许多资料上都有这样一道经典题,但多年来许多资料答案均有同样错误。图1是两列相干的水波的叠加情况,图中实线表示波峰,虚线表示波谷,设两列波的振幅均为5 cm,且图示范围内振幅不变,
  • 作者: 李中玉
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  49-50
    摘要: 【正】中学物理中正负号是最为常见的符号。对矢量而言,正负号有着共同的意义,即正号表示对应物理量与规定的正方向相同,负号表示对应物理量与规定的正方向相反。矢量的正负号意义的单一性,让中学生能较...
  • 作者: 赵云龙
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  51-51
    摘要: 凸透镜理想成像需满足近轴性条件,正常实验中的成像物体只是烛焰,而非整个蜡烛,这些问题,在课件制作时宜注意到。
  • 作者: 王志军 王长江 许弟余
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  52-53
    摘要: 明确了超重、失重的概念以及它们与物体运动加速度方向的关系,进而巧用超重、失重观点解一类力学问题。
  • 作者: 梁德意
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  54-55
    摘要: 【正】等效转化是常用的科学思维方法,等效是指不同的物理现象、模型、过程等在物理意义、作用效果或物理规律方面相同,等效转化思想的实质是在效果相同的情况下,将较为复杂的实际问题转化为简单的熟悉问...
  • 作者: 王书清
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  56-58
    摘要: 本文分五个部分全面阐述汽缸模型在全国高考卷、地方高考卷中的必考特性、功能特征、模型特点,重点分析汽缸模型的主干模块、思维流程和应对策略。
  • 作者: 朱蓓 黄红锦
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  59-62
    摘要: 本文通过《电磁波谱》一课的教学设计和实施的课例,着重阐述了交互式电子白板在物理图表教学中的应用。利用电子白板强化物理图表教学,充分体现学生的主体性,调动学生主动参与讨论,培养学生的探究、分析...
  • 作者: 关晖 胡轶波
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  63-65
    摘要: 【正】教材中有关人造地球卫星的知识介绍较少,致使学习时模糊,考试错误较多。教学中应对下面的内容进行补充或拓展。
  • 作者: 吴翔武 董德茂 覃胜
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  66-67
    摘要: 【正】思维定势是指在学习过程中形成的一种习惯的思维倾向,也称习惯性思维。它往往让人按习惯、固定的思路去考虑和解决问题。在一般情况下,它有积极的作用,特别是在学习与旧知识类似的新知识时,容易理...
  • 作者: 宋善炎 纪风霞
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年7期
    页码:  68-78
    摘要: 【正】【基本知识】一、机械振动定义物体在它的平衡位置附近所作的往复运动叫做机械振动。如声源的振动、钟摆的摆动等。
  • 作者: 禹玲玲
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  1-4
    摘要: 学生学业不良是学校普遍存在的问题。这一现象不仅影响了教育教学质量的全面提高,而且学生也可能会因为学业不良而导致心理不健康或行为障碍。本文拟从非认知因素的角度,就中学物理学业不良学生的转化提出...
  • 作者: 邓德坚
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  5-7
    摘要: 【正】研究中学物理学困生学习的心理障碍目的是:①便于对物理教学活动进行较为全面系统的反思和分析;②把握物理学困生学习物理的心理状态,加强教学活动的针对性,有效提高物理教学质量;③探讨影响物理...
  • 作者: 李冬菊
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  8-9
    摘要: 【正】课堂是教师耕耘的圣地,课堂教学是教师实施教育教学的主渠道。所以,重视课堂教学,认真上好每一节课,是我们每一个教师努力的方向。而要成功地上好一节课,却并非易事,影响一节课成功的因素是多方...
  • 作者: 梁兆才
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  10-12
    摘要: 幽默技巧是教学艺术的重要组成部分:能激发学生的学习兴趣,有助于学生对知识的理解和巩固;能活跃课堂气氛,消除学生身心的疲劳;能使学生形成良好的性格特征。因此,教师应在物理教学中努力挖掘教材中的...
  • 作者: 郑灿荣
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  13-14
    摘要: "活动单导学"教学模式,实质上就是要把课堂还给学生,学生是课堂的主角,教师是引导者,课堂上学生懂得登台表演的内容,而且能从表演中体验出内容的情感,这样他们不只是学得懂,而且学得活,进而学以致...
  • 作者: 沈德明
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  15-17
    摘要: 新课程改革倡导学生自主学习,强调学生是学习的主人。如何调动学生的学习主动性和积极性,让学生学会自主学习成为提高教学效率的关键所在。本文针对当前教学中引导学生自主学习的具体策略、方法、手段偏少...
  • 作者: 顾以波
    刊名: 湖南中学物理
    发表期刊: 2010年8期
    页码:  18-19
    摘要: 【正】卡尔·萨根说:"一个国家将会因为没有知识而灭亡,可以避免的人类灾难在这些国家会因为无知和愚蠢而更多的发生……",奥苏贝尔认为,学校的首要工作是向学生传授系统的科学文化知识,托尔斯泰说:...

湖南中学物理基本信息

刊名 湖南中学物理 主编 罗维治
曾用名
主办单位 湖南师大  主管单位 湖南师范大学
出版周期 月刊 语种
chi
ISSN 1673-1875 CN 43-1041/O3
邮编 410006 电子邮箱
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