中学政史地(教学指导)期刊
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中学政史地(教学指导)

《中学政史地》创办于1987年,是我国唯一一份集中学政治、历史、地理三门学科为一体的综合性月刊。在20年的发展中,《中学政史地》始终坚持以“提高民族文化素质,普及中等教育,提升中学政治、历史、地理教师的业务能力,促进中学文科教学水平的全面提高”为办刊宗旨,努力为广大中学政治、历史、地理教学改革和实践服务。一贯以服务教学、指导学习与应考为办刊原则,融科学性、针对性、权威性、适用性,形成学科间综... 更多
主办单位:
河南大学出版社
ISSN:
CN:
41-1380/G4
出版周期:
月刊
邮编:
450001
地址:
河南省郑州市金水东路88号楷林IFC-D
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  • 作者: 陈艳萍
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  3-4
    摘要: 当前国家大力提倡素质教育,而素质教育的核心就是培养学生的创新品质和创新思维,发展学生的创新能力和实践能力。为此,如何实施创新教学就成为教师研究的重要课题。新课改背景下,很多教师在教学中都进行...
  • 作者: 雷晓英
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  5-6
    摘要: 在地理课程标准下地理教学如何让学生既学到让自己终身受用的地理知识,又能在学习中提高自主获取知识、理解和把握知识的能力,真正实现可持续发展?地理教师又该如何在地理课程标准下来指导教学实践,切实...
  • 作者: 鲁兆林
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  7-9
    摘要: 如果从技术层面解读历史教学。工作很难且让人感到离成功有很远的距离;如果从思维的角度去思考,你会发现很难、很复杂的历史教学问题其实也很简单。本人试图用思维的眼光去看待历史教学和历史考试,根据自...
  • 作者: 王泽培
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  12-14
    摘要: 新课改要求教师从旧的教育教学模式中跳出来,着眼于对学生进行素质教育,培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力,确立学生在课堂学习中积极主动的主体地位。下面谨以两则课例来谈谈新课改中的教学构...
  • 作者: 顾星
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  15-17
    摘要: 最近在我市组织的高中历史优质课评比活动中,我抽到的课题是人教版必修3《建国以来的重大科技成就》。拿到课题后我感觉这一课的内容较为简单,基本上就是罗列有关的史实,似乎没有多少知识点可以深入讲解...
  • 作者: 郭鲜丽
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  18-19
    摘要: 历史教师的人格魅力与历史课的魅力是一个事物的两个方面,二者互相辉映、相辅相成。如何充分展示这两种魅力,使学生乐学历史、喜欢历史老师呢?笔者总结了多年来教学实践中的一些做法,供大家参考。
  • 作者: 叶卫民
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  26-27
    摘要: 信息技术和网络技术的发展不断地改变着人们的生活方式、工作方式和学习方式,也改变着我们的教学方式,为全面推行素质教育,实现教育现代化提供了新的技术平台。我们教育工作者应积极探索,熟练掌握现代教...
  • 作者: 陈古中
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  28-29
    摘要: “生态课堂”鼓励远离封闭的室内教学和“填鸭”方式,提倡自主学习的方式,崇尚研究性学习和探索性学习。这样的课堂不是对学生进行训练的场所,而是教师智慧充分展现的场所,师生之间通过对话各自阐述自己...
  • 作者: 邓垒
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  30-31
    摘要: 一、史料教学的生命力在于还历史学习的本真 传统的历史教学,总是将历史结论灌输给学生,通过解题强化史论。这是速成法,其最大的特点是每个学生都是辩证唯物主义史学家,对同一历史现象持统一看法。其...
  • 作者: 陈祖平
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  35-36
    摘要: 在江苏高考方案中,地理作为必修课程有着重要的地位,影响着众多学子的前途和命运,所以地理教师必须不断提高自己的业务修养,研究有效的课堂教学策略,指导学生学好高中地理。那么在实践中教师可以采用哪...
  • 作者: 林育明
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  37-39
    摘要: 新课程背景下,各种教学模式创新不断。“先学后教”模式,因其能充分发挥学生的主体性,重视“情戳”、“协作”的作用,大大提高教学效率,因而被广泛实施。目前与此相关的著名教改实验主要有:杜郎口中学...
  • 作者: 侯琴丽
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  42-43
    摘要: 一、高中政治教学改革中面临的困惑 (一)教师观念的落后 1.政治教师对具体的课改缺乏清晰的认识。虽然课改已经在实施当中,但是有些高中政治教师对于课改的目标是什么尚不太清楚,对课程改革中的...
  • 作者: 郭新胜
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  44-45
    摘要: 在当前的思想品德政治课程改革的浪潮下,我们必须顺应各种形势的变化和全面推进素质教育的要求,深化政治学科改革,以提高教学的实效性,实现其学校德育主阵地的作用。下面本人就结合自己的教学实践,谈几...
  • 作者: 许汉斌
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  46-47
    摘要: 一、创设情境。提高学生地理学习兴趣 1.运用适当的语言创设教学情境 教学中要运用丰富的语言创设地理情境。如巧用一些谚语、歌诀等,既能活跃课堂气氛,又能提高学生学习的兴趣,唤起学生的形象思...
  • 作者: 庄明
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  48-49
    摘要: 初中政治课是一门理论课程,教师普遍感觉讲起来单调、枯燥,很难激起学生的学习兴趣。讲得少,怕学生听不懂;讲得多,很可能变成空洞的说教,课堂教学效果不理想。要改变这一困境,最有效的手段就是调动学...
  • 作者: 韩树声
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  50-51
    摘要: 二战后,日本呈现出一片动荡混乱局面:全国119个城市变为废墟,有900多万人无家可归,经济倒退了25年,战后初期通货膨胀、物价飞涨、商品奇缺、黑市猖獗。据1945年10月的调查,在东京,大米...
  • 作者: 李国启
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  55-57
    摘要: 1993年,高考取消地理科目考试后,地理学科教学质量下滑,教育科研水平降低。但是,地理科学在国家经济建设与国防建设中有着重要的地位,具有不可替代的作用。在学界与社会有识之士的大力呼吁下,河南...
  • 作者: 韩培培
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  58-59
    摘要: 2011年是辛亥革命一百周年,人们开始以各种方式纪念这场伟大的民主革命。众所周知,革命期间,华侨对辛亥革命的成功作出了巨大的贡献。那么华侨为什么要支持孙中山领导的民主革命呢?近代中国饱受殖民...
  • 作者: 王娟
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  60-61
    摘要: 当今的新课程改革强调教学过程是师生交往、共同发展的互动过程。在教学过程中,教师要处理好传授知识与培养能力的关系,注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究、在实践中学习,使学习成...
  • 作者: 王燕
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  62-63
    摘要: 一、历史学科书面语言的特点 1.大量使用专业化的词语。 历史书面语言大量使用的专业化的词语,既有在几乎所有社会科学科目都常用的词汇(如目的、性质、影响等),也有只是在历史学科中出现的反映...
  • 作者: 巩丹宁
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  67-68
    摘要: 新课改下实施有效教学,并不只是在传统教学的基础上纳人多媒体教学的新元素,或者由原来的教师“满堂灌”变成现在的学生“满堂发言”,课堂教学要想达到真正的有效性,必须以学生为主体,启发学生主动去思...
  • 作者: 魏锦洪
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  69-70
    摘要: 后进生是指那些智力、生理并无缺陷,但思想品德、学习成绩、非智力因素等方面暂时落后的学生。后进生的形成,既与不正确的家庭教育有关,又与不当的学校教育有关,同时,不良的社会风气、不良的书籍等社会...
  • 作者: 杨世玲
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  71-72
    摘要: 课堂导入是课堂教学环节中的重要一环,是课堂教学的前奏。好的导入犹如一把开启学生兴趣大门的金钥匙。因此,我们应追求课堂导入艺术化,为课堂教学整体艺术化创造一个良好开端。下面探讨几种课堂导入法。
  • 作者: 孙仕龙
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  77-79
    摘要: 《历史与社会》涉及历史、地理、心理、法律、政治、社会常识等内容,是一门综合性很强的课程,在教学中很容易遇到非预设性的课堂活动,即教师备课过程中没有预料到的意外事件。这就要求教师要有广博的知识...
  • 作者: 董晓礼
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  80-81
    摘要: 一、巧用数字建体系 历史的发展是有内在的本质联系的。人类从诞生繁衍到现在,经历了原始社会、奴隶社会、封建社会、资本主义社会、社会主义社会等五个由低级到高级自然更替的形态过程。再加上年代尺的...
  • 作者: 王靖
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  84-85
    摘要: 高三复习时,我们要用好手中的七件“宝贝”:书本、考试大纲、主干知识图表、主要原理、社会热点、历年的高考真题、精选的单科和文综模拟试题。
  • 作者: 高飞跃
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  86-88
    摘要: 1640年,英国资产阶级革命爆发,揭开了资产阶级革命时代的序幕,英国成为资产阶级革命时代的引领者。18世纪60年代由英国开始的工业革命,使英国迅速成长为资本主义工业强国。通过殖民扩张和殖民掠...
  • 作者: 刘永旗
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  89-91
    摘要: 依据“培养热爱家乡的情感”的命题理念,每年的河南中考思想品德试卷中都有地方性试题,这些试题联系河南大事,体现河南省情,通过考查学生对河南的认知和关爱程度,从而引导学生关注河南的发展,更加热爱...
  • 作者: 常艳玲
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  92-93
    摘要: 在高考中,历史选择题每道题的分值是4分,所以选择题很大程度上决定考生历史分数的高低(主观题的弹性因素比较大)。而在选择题中,有相当一部分的题目是考查考生对历史事件所发生时问的掌握情况的。在平...
  • 作者: 段兴豪
    发表期刊: 2011年3期
    页码:  94-96
    摘要: 新课程提出了“课程要面向学生的生活世界和社会实践”、“必须尊重学生已有的知识与经验”等理念。可以说,学生的生活经验是教育的起点,学生的生活世界是教育的背景。课程生活观,是新课程实现“课程由科...

中学政史地(教学指导)基本信息

刊名 中学政史地(教学指导) 主编
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主办单位 河南大学出版社  主管单位 河南大学
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