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外语测试与教学

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Foreign Language Testing and Teaching

《外语测试与教学》是全国第一本也是唯一一本专注于外语测试、评估与教学之间的关系的学术刊物，开设有“测试理论与实践”、“外语测试与教学”、“书刊评介”等栏目。

主办单位：

上海外国语大学

ISSN：

2095-1167

CN：

31-2047/G4

出版周期：

季刊

邮编：

200083

地址：

上海市大连西路558号

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热门刊内文献

年度刊次

1. 大学英语四级考试中跨文化交际能力测试的现状调查——基于1990—2012年大学英语四级考试全真题的统计与分析

作者：樊葳葳胡艳红

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年1期

页码: 1-8

摘要：本研究从知识文化和交际文化的角度，对1990—2012年间48套大学英语四级全真题进行了定性分析，旨在调查大学英语四级考试中跨文化交际能力测试的现状，以确认大学英语四级考试对大学英语教学及测...
2. 中国文化在大学英语课程教学中的现实性研究——基于大学英语四、六级考试试卷结构和测试题型调整后的命题

作者：叶建敏顾卫星

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年1期

页码: 9-13

摘要：大学英语四、六级考试试卷结构和测试题型调整的重要内容之一是将单句汉译英调整为内容涉及“中国历史、文化、经济、社会发展”的段落汉译英。本研究通过定性分析语言测试对语言教学的“反拨”效应发现，翻...
3. 动态评估中教师提示系统的诊断作用对写作教学的有效性分析

作者：王华甄凤超

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年1期

页码: 14-24

摘要：动态评估注重评估的持续性和互动性，这一点得益于评估过程中教师提示的诊断效应。本研究在文献综述基础上提出教师提示的种类，进而分析教师提示的使用情况并探讨教师提示能否促进大学生写作能力的提高。本...
4. 征稿启事

作者：

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年1期

页码: 24-24

摘要：《外语测试与教学》是我国唯一一本专注于外语测试研究的学术期刊，于2011年创刊，由上海外国语大学主办，全国大学英语四、六级考试委员会和高校外语专业教学测试专家咨询组协办，上海外语教育出版社出...
5. 多元化的非选择型试题在阅读理解测试中的应用分析——以西班牙语专业四级水平测试为例

作者：李戈

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年1期

页码: 25-32

摘要：西班牙语专业四级水平测试一直坚持以主观题为主的测试模式，在阅读理解部分做出了创新尝试，采用了多元化的非选择型试题。本文通过数据分析，对这一类型试题进行全面的评测，将其与传统的多项选择题模式比...
6. 基于效度整体观的中国高校CEPT效度研究——以上海理工大学2012年试卷为例

作者：刘芹陈敏

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年1期

页码: 33-41

摘要：效度整体观把效度看作以构念效度为核心的整体概念，主张效度验证需要收集各个方面的证据。自SamuelMessick1989年提出效度整体观以来，语言测试界至今仍深受影响，以其为理论指导对各种测...
7. 大学英语口语测试体系初探

作者：张新元

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年1期

页码: 42-51

摘要：大学英语四、六级考试对推动全国大学英语教学起着重要作用，具有较高的权威性和认可度，但考试最初不含口试部分，不能考核考生口语能力，原因在于大规模测试口语能力操作性差。由于起初不考121语，后来...
8. 浅议“词汇水平测试”（VLT）和“词汇知识量表”（VKS）在国内二语词汇习得实证研究中的应用

作者：赵蔚

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年1期

页码: 52-60

摘要：本研究介绍了二语习得研究领域常用的两种词汇广度知识和深度知识的测试手段“词汇水平测试”（VLT）和“词汇知识量表”（VKS），并以2007—2011年间8种国内外语类核心期刊中的二语词汇习得...
9. 《作文自动化评价手册：当前应用及最新发展》评介

作者：王华

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年1期

页码: 61-64

摘要：近年来，自动化评分已成为语言测试研究的热门领域。2003年，Shermis＆Burstein推出了《作文自动化评分：跨学科视角》一书，在语言测试界引起了巨大反响，推动了这一领域的进一步发展。...
10. 语言测试社会属性研究综述

作者：陈建林

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年2期

页码: 1-10

摘要：语言测试是一种社会实践活动，近20多年来，随着测试效度理论的不断演化，对语言测试社会属性的研究从心理测量学范围内的研究拓展到了对测试的使用和后效等社会效应的研究，语言测试的政治控制工具属性及...
11. 语言测试的公平性研究：概念、理论与责任

作者：范劲松

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年2期

页码: 11-19

摘要：由于语言考试在社会生活中的作用越来越突出，测试公平性成为语言测试界的重要研究课题。本文回顾了目前语言测试界对于语言测试公平性的不同理解及相关的理论框架，并结合我国语言考试的特点，界定了考试过...
12. 高校德语专业四级考试十年回顾总结与成绩分析

作者：刘玲玉孔德明常晅

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年2期

页码: 20-31

摘要：本文对2003年至2012年高校德语专业四级考试进行了回顾总结，对考试成绩及考试反映出来的问题进行了分析。通过对考试的全面总结分析，指出标准化语言测试的数据分析对教学的反馈作用并提出德语专业...
13. 英语专业四级口语考试对学习的反拨效应

作者：王永双王海贞

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年2期

页码: 32-41

摘要：反拨效应指语言测试对教学和学生两个层面的影响，但是目前国内研究缺乏对考试主体即考生的研究。本文采用问卷调查、课堂观察和访谈工具，探讨了全国英语专业四级口试对口语学习的影响。研究结果表明：（1...
14. Examining teachers＇ perceptions and practice of formative assessment in Chinese ESL classrooms

作者： HUANG Jian LUO Shaoqian

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年2期

页码: 42-53

摘要：自2001年课程改革以来，中小学英语课堂形成性评价受到了教育管理者、研究者和实践者的广泛支持，但对于教师是如何理解和实施形成性评价的这一问题，还需要研究。本研究通过问卷调查方式探究中学英语教...
15. 第二届全国外语测试学术研讨会（2014年）第3号通知

作者：

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年2期

页码: 53-53

摘要： “第二届全国外语测试学术研讨会（2014）”参会报名和摘要论文提交工作业已结束，感谢广大外语测试研究者的积极响应和参与。参会邀请函将于近期通过大会邮箱（fltt@sflep．com）陆续发送...
16. 高考英语测试的反拨效应探析——基于一所普通高校新生的问卷调查

作者：董连忠

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年2期

页码: 54-59

摘要：本研究通过对一所普通本科高校新生高中英语教学与学习情况的调查发现：1）高中英语教学的重点是词汇、语法、阅读和写作；2）教材使用与教学内容的选择取决于教学计划和教师对高考试题“风向标”的理解；...
17. 语言测试的视野拓展：测试、诊断、问责——“第35届语言测试研究学术研讨会”综述

作者：张晓艺

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年2期

页码: 60-64

摘要：语言测试研究学术研讨会（Language Testing Research Colloquium，简称LTRC）是由国际语言测试协会（International Language Testi...
18. TEM8写作中论据种类使用特点及对评分环节的影响

作者：姚晓蒙徐永

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年3期

页码: 21-26

摘要：本研究以英语专业八级考试（TEM8）写作部分评分样卷为样本,研究英语专业学生在写作中的论据使用情况,以及评分环节对论据使用情况的关注程度。根据Packer＆Timpane的7种论据理论,研究...
19. 英语专业八级考试反拨作用研究——对考生的一次大规模调查

作者：徐倩

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年3期

页码: 27-34

摘要：本研究探索了现行英语专业八级考试（TEM8）对英语专业本科学生的影响。本研究采用问卷调查的形式,对250所TEM8参考院校的6863名考生进行了调查,调查结果显示：1）考生对TEM8的评价还...
20. 从“八级口语与口译考试”看英语专业学生的口译能力培养

作者：何宁王凌王文宇

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年3期

页码: 35-43

摘要：本文分析了73633名英语专业四年级学生在2004至2012年度＂八级口语与口译考试＂中的口译成绩及其中两个年度（2007,2010）共369名考生的口译语料,以考察英语专业学生的口译能力。...
21. 广东省高考英语听说考试反拨作用研究：教师BAK意识体系与备考行为

作者：张放

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年3期

页码: 44-49

摘要：广东省高考英语机助听说考试从2011年开始实施,这一考试对高三英语教学产生何种影响值得探索。本文采用定性与定量相结合的研究方法对某学校教师的听说考试备考意识与行为进行调查,并利用BAK理论模...
22. 语言测试研究中的多层面Rasch模型——原理简介和研究综述

作者：张洁

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年3期

页码: 50-59

摘要：语言运用测试（language performance assessment）是各种大规模语言考试中不可或缺的部分,但因为其测试环境中不可避免地引入了评分员的主观判断、测试任务的难度、评分标...
23. 《劳特利奇语言测试手册》评介

作者：贾贻东高淼

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年3期

页码: 60-63

摘要： 2012年，劳特利奇（Routledge）出版公司推出了《劳特利奇语言测试手册》（死eRoutledgeHandbookofLan．guageTesting），编著者是G．Fulcher和F...
24. “第二届全国外语测试学术研讨会”综述

作者：

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年3期

页码: 64-64

摘要： 2014年5月24-25日,由本刊编辑部、全国大学英语四、六级考试委员会、高校外语专业教学测试专家咨询组和上海外语教育出版社联合举办的第二届全国外语测试学术研讨会在江苏常州大学召开,会议由常...
25. 从AUA理论看CET考试改革

作者：潘之欣

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年4期

页码: 1-9

摘要：近年来,界内学者对大学英语四、六级（CET）考试提出了各种批评意见和重新定位的改革建议。去年,教育部宣布暂时不取消CET考试,CET考委会则将原单句汉译英改为段落汉译英。本文采用Bachma...
26. 高考英语社会化：问题与出路

作者：曾用强柯晓华罗海蛟

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年4期

页码: 10-14

摘要：党的十八届三中全会提出＂深化教育领域综合改革＂的总体要求,明确高考外语科目将实行社会化＂一年多考＂。这就迫切需要解决外语考试的公平公正性、导向作用和大规模考试评分的信度问题。本文分析了社会化...
27. “全国高校外语学刊研究会2014年年会”在天津召开

作者：

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年4期

页码: 14-14

摘要： 2014年9月26-27日,＂全国高校外语学刊研究会2014年年会＂在天津外国语大学召开。会议伊始,天津外国语大学校长修刚教授代表东道主向与会的20多家高校外语学刊近50位代表致欢迎辞。研究...
28. 从PBT到IBT：现代语言测试理论发展与TOEFL考试的嬗变

作者：薛荣

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年4期

页码: 15-20

摘要： TOEFL是目前规模最大的国际性、标准化外语考试之一,自1964年面世以来,已有50年的历史。从TOEFL的发展过程来看,它经历了从纸笔测试（PBT,paper-based test）到网络...
29. 外语教师外语测试素养研究及其对我国外语教师教育的启示

作者：彭康洲

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年4期

页码: 21-26

摘要：外语测试素养指外语教师对外语测试所应了解的程度,外语教学和外语测试评估的紧密联系突显了提高外语教师的测试素养的重要性,教师要能够在教导学生达到国家标准的过程中,合理地评估学生的发展。本文概述...
30. 教师如何计划评估：基于某教学比赛大学英语教师口头教案的文本分析

作者：许悦婷

刊名：外语测试与教学

发表期刊： 2014年4期

页码: 27-37

摘要：在以课堂评估及促学评估为导向的评估改革的引领下,语言教师评估能力的高低成为评估改革能否成功的关键。国际上关于语言教师评估能力的研究方兴未艾,而国内这方面的研究仍刚刚起步。在为数不多的关于教师...

外语测试与教学基本信息

刊名	外语测试与教学	主编	曹德明
曾用名
主办单位	上海外国语大学	主管单位	国家教育部
出版周期	季刊	语种	chi
ISSN	2095-1167	CN	31-2047/G4
邮编	200083	电子邮箱
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地址	上海市大连西路558号